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研究报告

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学校德育工作计划最新版最新5

一、指导思想与目标

1.1确立德育工作指导思想

(1)在新的历史时期，学校德育工作必须紧密围绕立德树人的根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义核心价值观，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。德育工作指导思想应立足于中国特色社会主义伟大事业，紧密结合国家发展战略和人才培养需求，强化德育工作的时代性、针对性、实效性。

(2)确立德育工作指导思想，要深入研究和把握新时代青少年学生的思想特点、成长规律和价值取向，关注学生的个性化发展需求，注重德育工作的科学性和人文性。同时，要充分发挥家庭、学校、社会三结合的育人作用，形成德育工作合力，共同促进青少年学生的健康成长。

(3)德育工作指导思想要强调德育工作的全面性和系统性，既要注重思想道德教育，又要加强法治教育、心理健康教育、劳动教育等，形成德育工作全面覆盖、有机融合的工作格局。此外，要注重德育工作与教育教学的紧密结合，将德育工作融入教育教学全过程，实现德育与智育、体育、美育的协调发展。

1.2制定德育工作目标

(1)制定德育工作目标，首要任务是明确学校德育工作的总体方向和具体任务，确保德育工作与国家教育发展战略相一致。具体而言，德育工作目标应包括以下几个方面：一是强化学生的社会主义核心价值观教育，使之成为学生成长的内在动力；二是培养学生的集体主义精神和社会责任感，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；三是提高学生的心理素质和自我管理能力，促进其全面发展；四是加强学生的法治意识，使其成为知法、守法、用法的合格公民。

(2)制定德育工作目标，还需充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保目标具有可操作性和可评估性。具体目标应包括以下内容：一是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使其具备良好的道德品质和人格魅力；二是提高学生的思想政治觉悟，使其坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；三是增强学生的社会责任感和使命感，使其能够积极参与社会实践活动，为社会发展贡献力量；四是提升学生的创新精神和实践能力，使其在未来的学习和工作中具备较强的竞争力。

(3)制定德育工作目标，还应关注德育工作的长期性和阶段性，确保目标的实现能够持续推进。具体而言，德育工作目标应包括以下阶段目标：短期目标应着重于学生的日常行为规范养成，中期目标应关注学生的综合素质提升，长期目标则应着眼于学生的终身发展。为实现这些目标，学校应建立健全德育工作体系，加强德育队伍建设，创新德育工作方法，优化德育工作环境，确保德育工作目标的顺利实现。同时，学校应定期对德育工作目标进行评估和调整，以适应社会发展和学生成长的需要。

1.3明确德育工作原则

(1)德育工作原则首先应遵循教育性原则，确保德育工作与教育教学相结合，通过教学活动渗透德育理念，实现知行合一。在实施德育过程中，要注重培养学生的道德认知，引导他们形成正确的价值观和行为规范。

(2)其次，德育工作应遵循针对性原则，根据学生的年龄特点、认知水平和生活环境，制定相应的德育内容和方法，确保德育工作的针对性和有效性。同时，要关注学生的个性差异，实施个性化德育，满足不同学生的德育需求。

(3)最后，德育工作应遵循实践性原则，将德育工作与学生的实际生活相结合，通过实践活动让学生在实践中体验、感悟和内化德育理念，提高德育工作的实效性。此外，还应加强家校合作，形成德育合力，共同促进学生的全面发展。

二、德育工作内容

2.1加强理想信念教育

(1)加强理想信念教育，是培养学生坚定信仰、树立远大理想的重要途径。学校应通过深入开展中国特色社会主义理论体系学习教育，引导学生深刻理解社会主义核心价值观，增强对党的路线方针政策的认同。

(2)在理想信念教育中，要注重结合时代特征和学生实际，开展形式多样的主题教育活动。通过参观革命纪念地、红色教育基地等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，激发他们的爱国热情和奋斗精神。

(3)同时，要加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，深入解读党的历史、党的理论和党的政策，使学生坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2.2强化爱国主义教育

(1)强化爱国主义教育，是提高国家凝聚力、培育民族自豪感的重要举措。近年来，我国在爱国主义教育方面取得了显著成效。据统计，全国范围内开展的爱国主义教育活动每年参与人数超过5亿人次。例如，2023年某地举办的主题教育活动吸引了近30万师生和家长参与，通过红色故事讲解、历史场景模拟等形式，让参与者深刻体会到爱国主义的伟大力量。

(2)在强化爱国主义教育过程中，学校和社会各界共同努力，创造了一系列具有影响力