广东深圳市宝安区翻身实验学校（东校区）诚聘2026年春季初中各科优秀教师备考题库及答案详解（夺冠）.docxVIP

广东深圳市宝安区翻身实验学校（东校区）诚聘2026年春季初中各科优秀教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文盖章具有严格规范，通常应盖在（）。

A.成文时间之后

B.成文时间和单位落款之间

C.单位落款之前

D.公文标题之前

【答案】：B

【解析】公文盖章一般要盖在成文时间和单位落款之间。在公文格式中，印章需端正、居中下压发文机关署名和成文日期，使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内。而成文时间和单位落款之间的位置正好符合盖章的规范要求。盖在成文时间之后无法体现对落款和时间的确认；盖在单位落款之前不符合盖章位置要涵盖两者的规范；盖在公文标题之前则完全不符合公文盖章的位置逻辑，会严重破坏公文格式的规范性。

2、国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，构成（）。

A.挪用公款罪

B.贪污罪

C.职务侵占罪

D.受贿罪

【答案】：B

【解析】挪用公款罪指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动，或者挪用公款数额较大、进行营利活动，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为，并非以占有公共财物为目的，不符合题意。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为，符合题干描述。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，主体并非国家工作人员，不符合题意。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为，主要涉及接受他人财物，并非侵吞、窃取公共财物，不符合题意。综上，本题应选择描述为国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段占有公共财物的贪污罪。

3、我国古代四大民间传说是指（）。

A.《聊斋》《西游记》《白蛇传》《封神榜》

B.《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》

C.《西游记》《封神榜》《八仙传说》《白蛇传》

D.《后羿射日》《精卫填海》《炎帝农耕》《女娲补天》

【答案】：B

【解析】我国四大民间传说故事，是指在我国民间以口头、文稿等形式流传最为广泛、影响最大的四个神话传说，分别是《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。

4、根据材料和公文写作规范，下列关于本公文标题的写法，最恰当的是（）。

A.关于做好商贸流通业统计工作的通知

B.关于转发《××省人民政府办公厅关于做好商贸流通业统计工作的通知》

C.转发××省人民政府办公厅关于做好商贸流通业统计工作的通知

D.关于贯彻落实××省政府关于做好商贸流通业统计工作的通知

【答案】：C

【解析】此题为关于公文标题写法恰当性的选择题。公文标题通常由发文机关名称、事由和文种组成，转发公文时要遵循特定规范。一种情况是直接发布关于某事项的通知，标题简洁明了地体现事由和文种。如果是转发上级公文，需要明确体现“转发”，且要准确引用被转发公文标题，并加上书名号。对于直接发布做好商贸流通业统计工作的通知，标题简洁表达了关键内容和文种，符合规范。当转发上级公文时，加上“关于”使标题结构更完整、表意更清晰。同时，严格按照转发公文标题规范，应使用书名号将被转发的公文标题括起来。仅“转发”开头，未加“关于”，标题结构不完整；未使用书名号引用被转发公文标题，不符合规范。“贯彻落实”表述不准确，未突出“转发”这一关键动作，也未正确使用书名号引用被转发公文标题，不符合公文标题规范。

5、发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。下列不是由发酵生产的是（）。

A.醋

B.酱油

C.白酒

D.绿茶

【答案】：D

【解析】发酵工程是采用现代工程技术手段，利用微生物特定功能为人类生产有用产品，或直接将微生物应用于工业生产过程的新技术。醋的制作是利用醋酸菌等微生物对酒精进行发酵，将酒精氧化成醋酸从而制成醋，属于发酵生产。酱油一般是用大豆或黑豆等为原料，经多种微生物发酵酿造而成，也是发酵生产的产物。白酒的酿造是利用酵母菌等微生物将粮食中的糖类发酵转化为酒精等成分，属于发酵工程的应用。而绿茶是采取茶树的新叶或芽，未经发酵，经杀青、整形、烘干等工艺而制作的饮品，并非通过发酵生产。所以答案为绿茶。

6、国家开发银行生源地信用助学贷款属于（）。

A.发展教育脱贫

B.生态补偿脱贫

C.发展生产脱贫

D.社会保障兜底脱贫

【答案】：A

【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用，以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生