外国诗两首：假如生活欺骗了你与未选择路教学设计.pdfVIP

语文版九年级下第二单元8外国诗两首教案3

教学目标：

★知识与技能：朗读并背诵《假如生活了你》和《未选择的路》这两首诗；揣摩诗歌

中优美精炼的语言，并把握诗歌的思想。指导学生学会鉴赏诗歌。

★态度与方法：自主、合作、探究

★道德价值观：培养学生坚强的意志，地面对生活的磨难；慎重选择自己的人生道

路。

教学重点、难点：

★加强诗歌朗读训练，读中感悟。

★学生掌握鉴赏诗歌的一些基本方法。

计划：两课时

第一课时

一、创设情境，导入新课。

“你的所得，还那样少吗？你的付出，还那样多吗？生活的路，总有太多不平事，请你不必

在意，洒脱一些过得好”（歌词）这些歌就是写给在逆境中的人们，！在的学

习、生活中，有没有不顺心的事呢？假如生活了你，你将如何面对？诗人普希金给了我

们这样的叮咛和嘱咐。（板书课题）

二、学海拾贝

※我们应该怎样阅读诗歌呢？

（向学生介绍阅读诗歌的“四步”阅读法：一读，二品，三诵，四背。）