2025年护士执业资格考试题库(内科护理学专项)——护理心理学临床案例.docxVIP

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  • 2026-02-07 发布于河南
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2025年护士执业资格考试题库(内科护理学专项)——护理心理学临床案例.docx

2025年护士执业资格考试题库(内科护理学专项)——护理心理学临床案例

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一、单选题(共10题)

1.一名患有慢性阻塞性肺病的患者,近日情绪低落,睡眠质量差,护士在进行心理护理时,首先应关注的是:()

A.帮助患者调整呼吸训练

B.改善患者的睡眠质量

C.增加患者的社交活动

D.协助患者进行心理疏导

2.患者,男性,55岁,因急性心肌梗死入院治疗。患者情绪波动较大,易怒,护理时,护士应采取的措施是:()

A.安慰患者,给予心理支持

B.忽略患者的情绪反应

C.告知患者病情严重性,使其产生恐惧

D.指责患者情绪不稳定

3.患者,女性,65岁,患有阿尔茨海默病。近日患者记忆力减退,常忘记日常生活用品,护士在进行护理时,应注意:()

A.帮助患者回忆物品名称

B.强调患者记忆力下降,使其产生自卑

C.减少患者的活动,防止遗忘物品

D.忽略患者的遗忘行为

4.患者,男性,35岁,因交通事故导致高位截瘫。患者对生活失去信心,护士在进行心理护理时,应:()

A.告知患者截瘫的严重性,使其产生恐惧

B.鼓励患者积极面对生活,参与康复训练

C.忽略患者的心理状态,专注于身体护理

D.患者心理状态自行调整,无需干预

5.患者,女性,50岁,患有甲状腺功能亢进症。近日患者出现情绪不稳定,易怒,护士在进行护理时,应注意:()

A.安慰患者,给予心理支持

B.忽略患者的情绪反应,专注于药物治疗

C.告知患者病情严重性,使其产生恐惧

D.指责患者情绪不稳定,要求其控制情绪

6.患者,男性,40岁,患有抑郁症。近日患者出现食欲不振,睡眠质量差,护士在进行护理时,应:()

A.告知患者病情严重性,使其产生恐惧

B.鼓励患者积极面对生活,参与康复训练

C.安慰患者,给予心理支持

D.忽略患者的心理状态,专注于药物治疗

7.患者,女性,60岁,患有帕金森病。近日患者出现行动迟缓,生活不能自理,护士在进行护理时,应:()

A.鼓励患者积极面对生活,参与康复训练

B.忽略患者的心理状态,专注于药物治疗

C.安慰患者,给予心理支持

D.告知患者病情严重性,使其产生恐惧

8.患者,男性,30岁,患有慢性肾衰竭。近日患者出现情绪低落,护士在进行心理护理时,应:()

A.告知患者病情严重性,使其产生恐惧

B.鼓励患者积极面对生活,参与康复训练

C.安慰患者,给予心理支持

D.忽略患者的心理状态,专注于药物治疗

9.患者,女性,70岁,患有骨质疏松症。近日患者出现跌倒,骨折,护士在进行心理护理时,应:()

A.鼓励患者积极面对生活,参与康复训练

B.安慰患者,给予心理支持

C.告知患者病情严重性,使其产生恐惧

D.忽略患者的心理状态,专注于药物治疗

10.患者,男性,45岁,患有糖尿病。近日患者出现情绪低落,护士在进行心理护理时,应:()

A.告知患者病情严重性,使其产生恐惧

B.鼓励患者积极面对生活,参与康复训练

C.安慰患者,给予心理支持

D.忽略患者的心理状态,专注于药物治疗

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是慢性病患者的心理护理措施?()

A.提供疾病相关知识的教育

B.鼓励患者积极参与治疗过程

C.支持患者家庭和社交网络

D.忽视患者的心理需求,只关注药物治疗

E.提供心理辅导和情绪支持

12.患者,女性,65岁,患有帕金森病。在进行心理护理时,以下哪些做法是正确的?()

A.保持与患者的良好沟通,了解其需求和担忧

B.鼓励患者进行规律的身体锻炼,维持活动能力

C.忽略患者的心理感受,只关注身体的症状管理

D.提供心理支持和鼓励,帮助患者建立积极的生活态度

E.患者的心理状态无需特殊关注,自然调整

13.以下哪些因素可能影响患者的心理健康?()

A.疾病本身对个体心理的影响

B.家庭关系和社会支持系统

C.个人性格特征和心理承受能力

D.医疗资源和医疗条件

E.医患关系

14.患者,男性,45岁,患有抑郁症。以下哪些措施可以帮助患者改善情绪?()

A.安排规律的生活作息,保证充足的睡眠

B.鼓励患者进行适度的体育锻炼,增强体质

C.提供心理治疗,如认知行为疗法或心理辅导

D.忽视患者的情绪,强调其病情的生理原因

E.鼓励患者进行社交活动,拓宽人际关系

15.在进行护理心理评估时,护士应关注以下哪些方面?()

A.患者的情绪状态

B.患者的认知功能

C.患者的心理压力源

D.患者的应对机制

E.患者的心理防御机制

三、填空题(共5

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