2026山西省面向合肥工业大学选调优秀高校毕业生备考题库附答案.docxVIP

2026山西省面向合肥工业大学选调优秀高校毕业生备考题库

第一部分单选题(100题)

1、“阴阳”学说是中国传统文化中一个具有基础性性质的学说。可以理解为：太阳光能照到的地方为阳，照不到的地方为阴。下列对“江阴”、“汉阳”、“衡阳”、“华阴”等地名的理解正确的是（）。

A.长江南岸、汉水的南边、衡山的南边、华山的北边

B.长江北岸、汉水的北边、衡山的北边，华山的南边

C.长江北岸、汉水的北边、衡山的南边、华山的南边

D.长江南岸、汉水的北边、衡山的南边、华山的北边

【答案】：D

【解析】本题考查科技。阳光主要从南方照向北方，南坡为阳坡，南面能够得到更多的太阳辐射，获取更多的热量，因此山南为阳，山北为阴。水则与之相反，受地球自转偏向力影响，南岸比北岸更湿润。江阴因地处“大江之阴”而得名，即长江南岸，汉阳因地处古汉水北边而得名，“衡阳”因地处衡山之南而得名，华阴因位于华山之北而得名。故本题选D。

2、在数字时代，信息获取的便捷性极大提升，但碎片化阅读也随之而来。这种阅读方式虽然能快速获取信息，却难以进行深度思考，容易让人陷入‘浅尝辄止’的认知模式。真正的阅读应该是沉浸式的，需要我们静下心来，与文字进行深度对话，这不仅能提升个人素养，更是文化传承的重要途径。根据文意，下列说法正确的是？

A.碎片化阅读是数字时代的必然产物

B.深度阅读仅能提升个人素养

C.碎片化阅读无法获取有效信息

D.深度阅读有助于文化传承

【答案】：D

【解析】：本题考察细节理解知识点。A选项“必然产物”在原文中未提及，属于无中生有；B选项“仅能提升个人素养”与原文“不仅能提升个人素养，更是文化传承的重要途径”矛盾，“仅”字表述错误；C选项“无法获取有效信息”与原文“能快速获取信息”相悖，属于偷换概念；D选项“深度阅读有助于文化传承”与原文“更是文化传承的重要途径”表述一致，是对原文的同义替换。因此正确答案为D。

3、根据我国宪法规定，公民享有选举权和被选举权的法定条件是？

A.年满18周岁且具有中华人民共和国国籍

B.年满16周岁且具有中华人民共和国国籍

C.年满20周岁且未被剥夺政治权利

D.年满18周岁且未被剥夺政治权利

【答案】：A

【解析】：本题考察宪法中公民选举权与被选举权的条件。根据《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”选举权与被选举权的核心条件是：（1）年满18周岁；（2）具有中华人民共和国国籍；（3）未被剥夺政治权利。选项B错误在于年龄未满18周岁；选项C错误在于年龄为20周岁且未明确国籍；选项D错误在于未提及“具有中华人民共和国国籍”这一必要条件。

4、下列句子中，有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

B.教育部门只有多创造让家长参与学校管理的机会，才能更好地促进家校合作，办好人民满意的教育。

C.那些在岗位上默默奉献的人，无论他们从事的是什么职业，都值得我们尊敬和学习。

D.为了全面提升学生的综合素质，学校决定开展丰富多彩的课余活动，如社团活动、志愿服务等。

【答案】：A

【解析】：本题考察成分残缺知识点。A项中“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；B、C、D三项均无语病，B项逻辑清晰，C项“无论...都...”搭配合理，D项“开展...活动”动宾搭配恰当。

5、下列关于热带雨林气候的说法，正确的是？

A.仅分布在赤道附近的地区

B.气候特征为全年高温多雨

C.对应的自然带为亚热带常绿阔叶林带

D.我国海南岛有大面积分布

【答案】：B

【解析】：本题考察热带雨林气候的特征与分布。A选项错误，热带雨林气候主要分布在赤道附近，但并非绝对“仅”分布（如马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部等非赤道地区也有分布）；B选项正确，热带雨林气候的核心特征是全年高温多雨；C选项错误，热带雨林气候对应的自然带是热带雨林带，亚热带常绿阔叶林带是亚热带季风气候的自然带；D选项错误，我国海南岛属于热带季风气候，无大面积热带雨林气候分布。因此正确答案为B。

6、从1934年10月至（），中国工农红军主力进行了伟大的长征。

A.1935年10月

B.1936年1月

C.1936年10月

D.1937年1月

【答案】：C

【解析】本题考查中共党史。1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。