生成式人工智能在翻转课堂中的应用：以地理教学为例教学研究课题报告.docx

生成式人工智能在翻转课堂中的应用：以地理教学为例教学研究课题报告

目录

一、生成式人工智能在翻转课堂中的应用：以地理教学为例教学研究开题报告

二、生成式人工智能在翻转课堂中的应用：以地理教学为例教学研究中期报告

三、生成式人工智能在翻转课堂中的应用：以地理教学为例教学研究结题报告

四、生成式人工智能在翻转课堂中的应用：以地理教学为例教学研究论文

生成式人工智能在翻转课堂中的应用：以地理教学为例教学研究开题报告

一、研究背景意义

教育数字化转型浪潮下，翻转课堂以“课前自主学习-课中深度互动-课后巩固拓展”的模式重构教学流程，其个性化、互动性的优势与生成式人工智能在内容生成、智能交互、数据分析上的