2025年广东省广州市教师招聘考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年广东省广州市教师招聘考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育学作为一门独立学科的奠基人是（）

A．夸美纽斯

B．赫尔巴特

C．杜威

D．洛克

2、下列哪项属于教育的个体社会化功能？

A．促进个体智力发展

B．培养个体职业角色意识

C．提高个体审美能力

D．增强个体身体素质

3、“因材施教”体现了个体身心发展的（）

A．顺序性

B．阶段性

C．差异性

D．不平衡性

4、教师职业道德的核心是（）

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

5、“近朱者赤，近墨者黑”说明在个体发展中，哪一因素具有重要作用？

A．遗传

B．环境

C．教育

D．主观能动性

6、下列属于形成性评价的是（）

A．期末考试

B．升学考试

C．课堂提问反馈

D．毕业考试

7、我国现行学校教育制度的形态是（）

A．双轨制

B．单轨制

C．分支制

D．多轨制

8、教学过程的中心环节是（）

A．激发学习动机

B．感知教材

C．理解教材

D．巩固知识

9、提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．奥苏伯尔

D．布鲁纳

10、学校实现教育目的的基本途径是（）

A．德育工作

B．教学活动

C．课外活动

D．行政管理

11、根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行教育与宗教相分离的原则，这一规定主要体现了教育的哪一性质？

A.公共性

B.政治性

C.平等性

D.科学性

12、在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究、发现问题并解决问题，这种教学方法主要体现了下列哪种教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

13、下列哪项最能体现“最近发展区”理论在教学中的应用？

A.根据学生成绩分层布置作业

B.教师在学生已有知识基础上引入新知识

C.让学生通过小组合作完成略高于其能力的任务

D.采用多媒体手段增强教学直观性

14、某教师在评价学生时，不仅关注考试成绩，还重视学习态度、参与程度和进步情况，这体现了新课程评价的哪一理念？

A.评价主体多元化

B.评价方式多样化

C.评价功能发展性

D.评价过程静态化

15、学生在课堂上注意力分散、小声说话，教师通过突然停顿或走近学生的方式引起注意，这属于哪种课堂管理策略？

A.正面强化

B.非言语暗示

C.负强化

D.惩罚

16、根据皮亚杰的认知发展理论，小学生主要处于哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

17、教师在教学设计中将学习目标分为“知识、技能、情感态度价值观”三个维度，其主要依据是下列哪项课程目标分类理论？

A.布鲁姆教育目标分类学

B.加涅学习结果分类

C.奥苏贝尔有意义学习理论

D.斯金纳程序教学理论

18、下列哪项行为最符合教师职业道德规范中的“为人师表”要求？

A.课后为学生免费补习功课

B.在公共场合言行举止文明得体

C.主动参与教研活动提升教学水平

D.公平对待每一位学生

19、当学生因家庭变故情绪低落、成绩下滑时，班主任主动家访并提供心理支持，这体现了班主任工作的哪一原则？

A.方向性原则

B.全面性原则

C.情感性原则

D.集体教育原则

20、在合作学习中，教师将学生按“组内异质、组间同质”原则分组，其主要目的是什么？

A.提高教学效率

B.促进学生互助与公平竞争

C.减少课堂管理难度

D.便于统一评价

21、教育心理学中，学生在学习过程中通过观察榜样行为而获得的学习方式被称为？

A．发现学习

B．接受学习

C．观察学习

D．机械学习

22、根据布鲁姆的教育目标分类学，认知领域的最高层次是？

A．应用

B．分析

C．评价

D．创造

23、新课程改革强调“以学生发展为本”，其核心理念是？

A．教师主导教学

B．知识系统传授

C．促进学生全面发展

D．提高考试成绩

24、学生在解决问题时，能从多个角度思考并提出多种解决方案，这体现了思维的哪种品质？

A．深刻性

B．灵活性

C．独创性

D．批判性

25、根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个发展阶段？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

26、教师在教学中运用“先行组织者”策略，其主要目的是？

A．激发学习兴趣

B．提供学习反馈

C．帮助新旧知识联系

D．检测学习效果

27、下列哪项属于内部学习动机？

A．