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20《汉字中的象形文字》教学设计5篇

第一篇：20《汉字中的象形文字》教学设计

《汉字中的象形文字》教学设计

教学目标：

1、指导学生欣赏中国古代的象形文字的造型美感，激发爱国热情。

2、引导学生用图画形式表现一段话。教学重难点：

重点：引导学生对象形文字的内容和学习过程产生兴趣。

难点：引导学生能够运用象形的造型方法，较明确的表达词语的

意义。课前准备：

教师：光盘《文字国》、电脑多媒体设备、有关中国古代象形文

字的图片资料、示范操作的各种绘画制作工具。

学生：回去搜集有关象形文字的资料。带绘画工具。教学过程：

第1课时活动一：

展示中国古代岩画中的一段象形文字，请学生猜猜这是什么意思。

学生讨论、争辩。

教师公布答案，告诉学生这是象形文字。

教师讲解象形文字的产生和发展过程，学生将自己搜集、了解到

的资料与大家交流，了解祖先创造、运用象形文字的情景，激发学生

的模仿兴趣和表现欲望。

活动二：

教师播放视频《汉字的艺术》，向学生展示象形文字的演化轨迹

使学生得到启示。引导学生寻找象形文字是怎样抓住实物的最主要的

特征，用夸张的手法突出特征，略去细节的。