2026湖南常德市柳叶湖旅游度假区开发公益性岗位备考题库含答案详解（新）.docxVIP

2026湖南常德市柳叶湖旅游度假区开发公益性岗位备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国有企业改革是我国经济改革的重要环节，下列关于国有企业改革的主要措施的说法不正确的是（）。

A.明确产权，确保国有资产出资人到位

B.加强政府控制力，防止国有资产流失

C.建立激励与约束机制

D.建立和完善职工代表大会制度

【答案】：B

【解析】国有企业改革旨在建立现代企业制度，增强企业活力和竞争力，提升国有经济的效率和质量。明确产权，确保国有资产出资人到位，这样能清晰界定企业的产权关系，使国有资产的管理和运营更加规范、有效，是国有企业改革的重要措施之一。建立激励与约束机制，能够充分调动企业经营者和员工的积极性、主动性与创造性，同时规范企业行为，防范经营风险，促进企业健康发展，也是国有企业改革的关键举措。建立和完善职工代表大会制度，有利于保障职工的民主权利，加强企业的民主管理，提高员工的参与度和归属感，促进企业决策的科学化、民主化，对国有企业改革有重要意义。而在市场经济条件下，国有企业改革强调政企分开，减少政府对企业的直接干预，让企业成为自主经营、自负盈亏的市场主体。加强政府控制力的表述不符合国有企业改革的方向和要求，它不利于企业按照市场规律进行运作和发展。所以关于国有企业改革主要措施说法不正确的是加强政府控制力，防止国有资产流失。

2、下列关于“完全民事行为能力人”的说法中正确的有（）。①年满16周岁以上②年满18周岁以上③智力与精神状况健康正常的成年人④16周岁以上，不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的

A.②④

B.③④

C.①③

D.①②

【答案】：B

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于完全民事行为能力人的规定，对各个描述进行逐一分析。《中华人民共和国民法典》第十八条规定，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。同时，完全民事行为能力人应智力与精神状况健康正常，能够对自己的行为负责。“年满16周岁以上”表述不准确，16周岁以上不满18周岁的未成年人并非都是完全民事行为能力人，只有以自己的劳动收入为主要生活来源的才视为完全民事行为能力人，所以①错误。“年满18周岁以上”且智力与精神状况健康正常的成年人属于完全民事行为能力人，所以②正确。智力与精神状况健康正常的成年人，能够独立进行民事活动，属于完全民事行为能力人，所以③正确。“16周岁以上，不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的”，视为完全民事行为能力人，所以④正确。综上，正确的描述为②③④。题目选项中最符合的是包含③④的组合。

3、社会公德水平的高低会直接对国家的社会秩序、社会风气以及社会凝聚力产生影响，是形成一个社会（）的重要标志。

A.社会发展

B.道德建设

C.文明程度

D.以德治国

【答案】：C

【解析】这道题考查社会公德与社会各方面关系的相关知识点。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。其水平高低对社会秩序、风气和凝聚力有着直接影响。社会公德是社会文明程度的重要体现和具体反映。一个社会的文明程度，不仅体现在物质层面的发展，更体现在公民的道德素质和社会公德的践行情况上。良好的社会公德能够营造和谐、有序、文明的社会环境，是衡量社会文明进步的关键指标。社会发展是一个综合性概念，包含经济、政治、文化等多个方面，社会公德水平只是其中影响社会发展的一个因素，并非直接形成社会发展的重要标志。道德建设是一个更广泛的概念，社会公德是道德建设的一部分，不能说社会公德水平直接形成道德建设的重要标志。以德治国是一种治国方略，强调道德在国家治理中的作用，社会公德水平与以德治国之间没有直接形成标志的关系。综上，本题正确答案是文明程度。

4、某企业为提升销售人员工作积极性，决定给每月绩效最高的销售人员发放一定奖金，主管运用了管理学的（）。

A.认知发展理论

B.强化理论

C.自我效能理论

D.公平理论

【答案】：B

【解析】该企业主管通过给每月绩效最高的销售人员发放一定奖金来提高其工作积极性，这运用的是强化理论。强化理论认为，人的行为是其所获刺激的函数，如果这种刺激对他有利，他的行为就会重复出现；若对他不利，这种行为就会减弱直至消失。在这里，发放奖金对绩效最高的销售人员来说是一种有利的刺激，会强化他们继续努力工作以获得高绩效的行为。认知发展理论主要关注的是个体认知结构的发展和变化；自我效能理论强调个体对自己能否成功进行某一行为的主观判断；公平理论侧重于探讨个体对报酬分配公平性的认知和反应。所以本题答案对应强化理论。

5、宋代曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形