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- 约 46页
- 2026-02-08 发布于江西
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学校日常行政管理工作规范手册
第一章总则
第二章行政管理工作职责与分工
第三章行政办公流程与规范
第四章会议管理与组织
第五章人事管理与档案工作
第六章财务管理与预算执行
第七章信息化管理与数据安全
第八章附则
第1章总则
一、学校日常行政管理工作规范手册
1.1总则
学校日常行政管理工作是保障教育教学秩序、提升管理效能、促进学校可持续发展的重要基础。为规范学校行政管理行为,明确职责分工,提升管理规范化、制度化、科学化水平,特制定本手册。
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《学校管理条例》《事业单位人事管理条例》等相关法律法规,结合学校实际情况,本手册旨在为学校行政管理工作提供统一的规范依据,确保各项工作有序开展。
根据教育部发布的《关于进一步加强和规范学校行政管理工作的若干意见》(教办[2021]12号)以及《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号)等文件精神,本手册在内容设置上兼顾制度性与操作性,力求在规范管理的同时,兼顾学校的实际运行需求。
根据教育部2022年发布的《全国教育系统行政管理效能评估指标体系》,学校行政管理效能评估涵盖组织保障、制度建设、运行机制、监督考核等四个维度,其中制度建设占30%,运行机制占40%,监督考核占30%。本手册在制度建设方面力求全面覆盖,确保各项管理工作的制度化、规范化。
1.2管理原则
学校行政管理工作应遵循以下基本原则:
(1)依法行政原则:一切行政管理行为均应依法进行,不得超越法定权限,不得侵犯师生合法权益。
(2)服务育人原则:行政管理工作应以服务教育教学为核心,以提升师生满意度为目标,注重服务的实效性与持续性。
(3)规范有序原则:行政管理行为应符合国家法律法规和学校规章制度,做到有章可循、有据可依、有责可追。
(4)协同联动原则:行政管理工作应与教学、科研、后勤、安全等各项工作协同推进,形成整体联动机制。
(5)以人为本原则:行政管理应坚持以师生为中心,注重服务意识和人文关怀,提升管理的亲和力与温度。
根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第658号)规定,学校行政管理人员应具备良好的职业道德、专业素养和管理能力,确保行政管理工作的专业性与权威性。
1.3管理范围与职责
学校行政管理工作涵盖以下主要方面:
(1)学校日常运行管理,包括教学、科研、行政、后勤等各项事务的组织、协调与监督。
(2)学校规章制度的制定、修订与执行,包括行政管理制度、工作流程、应急预案等。
(3)学校人事管理,包括教职工的聘任、考核、奖惩、培训、职称评定等。
(4)学校财务与资产管理,包括预算编制、资金使用、资产配置、采购、维修、报废等。
(5)学校安全与综合治理,包括校园安全、消防安全、卫生防疫、突发事件处置等。
(6)学校信息公开与宣传工作,包括政策发布、活动公告、新闻报道等。
(7)学校内部审计与监督,包括财务审计、人事审计、采购审计等。
根据《事业单位内部审计工作指引》(财办〔2019〕12号)规定,学校行政管理部门应建立健全内部审计制度,确保各项管理工作的合规性与透明度。
1.4管理机制与运行方式
学校行政管理工作应建立科学、高效的管理机制,确保各项工作有序推进、落实到位。
(1)分工明确,职责清晰:学校行政管理工作应明确各部门职责,建立岗位责任制,确保各项工作有人负责、有人监督、有人落实。
(2)制度先行,规范运行:学校应根据实际需求,制定和完善相关管理制度,确保各项工作有章可循、有据可依。
(3)流程规范,程序透明:行政管理应建立标准化流程,确保各项工作流程清晰、操作规范、程序透明,减少人为干预和操作风险。
(4)监督考核,持续改进:学校应建立监督考核机制,定期对行政管理工作进行评估与反馈,及时发现问题、改进管理。
(5)信息化管理,提升效率:学校应充分利用信息化手段,建立行政管理信息系统,实现信息共享、流程优化、管理提升。
根据《教育信息化2.0行动计划》(教育部等部委联合印发)要求,学校应积极推进教育信息化建设,提升行政管理的信息化水平,实现管理手段的现代化、管理效率的提升。
1.5适用范围与执行要求
本手册适用于学校全体行政管理人员,包括但不限于校长、副校长、办公室主任、教务处主任、科研处主任、后勤处主任、安全处主任等。
本手册的执行应遵循以下要求:
(1)严格遵守国家法律法规和学校规章制度,确保行政管理行为合法合规。
(2)加强行政管理队伍建设,提升管理人员的业务能力和职业素养。
(3)强化行政管理的监督与考核,确保各项管理工作的落实与成效。
(4)注重行政管理的规范化、制度化和科学化,不断提升管理效能。
(5)加强行政管理与教学、科研、后勤等工作的协同配合,形成合力,共同推动学校发展。
根据《
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