《大学英语2》教案6单元.pdfVIP

第六单元课程教案

单元主教学时

Tobeornottobe6

题数

(1)talkaboutmakingchoicesusingnewvocabulary;

教

学(2)inferthemeaningofrealandunrealconditionalstructures;

目(3)explainwithexamplesthevalueofinterestinmakingchoices;

标

(4)explainwhatfactorstoconsiderwhenchoosingamajor.

育人(1)GuidestudentstoestablishMarxistoutlookontheworld,lifeandvalues;

目标(2)StrengtheneducationinfineChinesecultureandstrengthenourculturalconfidence.

教(1)Understandingthetext:Tobeornottobe;

教

学(2)Buildingyourlanguage;

学

重(3)iProduce:writeanessayinwhichyoureflectonhowyouchoseyourmajorandthen

重

点givesuggestions.

点

教

与(1)Understandthemainideaandstructureofthetext;

学

难(2)Graspthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;

难

点

点(3)Learntodescribethequalitiestobecomealeader.

采用混合式教学模式，在多媒体课堂教学基础上，充分利用U校园智慧教学平台，结合线

上、线下教学丰富传统课堂。将教材与数字课程深度融合，使“课前—课中—课后”的学

教

习进程形成一个“线上—线下—线上”的完整模式。

学

线上/线下Settingthescene/Reading

方

线下精讲精炼，讨论交流

法

线上/线下Buildingyourlanguage

与

线上/线下Sharingyourideas

手

线下Feedbackonautonomouslearning

段

线上/线下Unitproject

线上Unittest

思1.ReadingauthorssuchasTolstoy,Chekhov,Dickens,ShakespeareandWordsworthhasa

政differentandequallyimportantkindofworth,shapingstudents’valuesand