六年级数学下册lr5.2.5 立体图形的认识.pptxVIP

第五单元总复习;温馨提示：点击进入讲评;1．填一填。

(1)天天用一些小铁球和小磁棒拼搭一个长方体框架。

①天天还需要()个小铁球、()根长12cm的小磁棒、()根长4cm的小磁棒、()根长8cm的小磁棒，就可以搭成一个长方体框架了。

②天天搭这个长方体框架所需小磁棒的总

长度是()cm。;【点拨】求所需小磁棒的总长度，就是求长方体的棱长总和，根据长方体的棱长总和＝(长＋宽＋高)×4，列式为(12＋4＋8)×4＝96(cm)。;(2)正方体平面展开图如图所示，那么在该正方体盒子上，和“我”相对的面所写的字是()。;2．填一填。

(1)一个圆柱的底面半径是2.5cm，如果这个圆柱的侧面展开图是正方形，这个圆柱的高是()cm。;返回;3．一个立体图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形至少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。;4.画出从前面、上面和左面看到的图形。;5．用下面的钢板制作一个无盖的长方体水槽，一共要裁下5块长方形钢板。现在已经画出其中4块，请你画出第5块，并量一量，算出第5块钢板的实际长和宽。(比例尺1∶100);返回;6．(易错题)如图，在正方形铁皮上剪下一个圆形和一个扇形，恰好能围成一个圆锥，如果圆的半径是r，扇形的半径是R，那么R是r的几倍