人教版小学六年级上册语文测试卷.docxVIP

人教版小学六年级上册语文测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给下列加点字注音。

憔悴()拮据()沮丧()纠缠()

翘首()禁锢()芳草萋萋()浩浩荡荡()

2.写出下列词语的反义词。

欢快()精致()蜿蜒()轻松()

3.用下列词语造句。

惟妙惟肖持之以恒锲而不舍

4.解释下列词语在句子中的意思。

（1）他做事总是三心二意，所以很难有大的成就。(三心二意)

（2）这片古老的森林里，蕴藏着丰富的自然资源。(蕴藏)

5.选词填空。

（1）这次失败并没有（）他的信心，他决定再接再厉。

（2）这幅山水画描绘了（）美丽的景色，令人陶醉。

（3）学习语文需要（）努力，才能取得好成绩。

（4）他（）地站在窗前，望着远方的故乡。

6.将下列句子排成一段通顺的话。

（）我们排着队，精神抖擞地走进了博物馆。

（）展柜里陈列着各种珍贵的文物，吸引了我们的目光。

（）这次参观让我们学到了很多历史知识。

（）讲解员详细地介绍了每件文物的来历和意义。

（）我们仔细地观看着，仿佛穿越回了古代。

7.修改病句。

（1）通过这次活动，使我深受教育。

（2）他的成绩提高了，是由于他努力学习了。

（3）我们要认真克服缺点，改正错误。

二、阅读理解

阅读下面的文字，回答问题。

秋天的校园里，景色宜人。天空湛蓝如洗，像一块巨大的蓝宝石。阳光透过树叶的缝隙，洒在操场上，形成斑驳的光影。校园里的花儿已经凋谢，但树木却换上了金黄色的外衣，显得格外美丽。同学们在操场上奔跑、嬉戏，欢声笑语回荡在校园里。秋天的校园，是一幅美丽的画卷，让人流连忘返。

1.这段文字主要描写了什么？

2.从哪些词句可以看出秋天的校园景色宜人？

3.你觉得秋天的校园美在哪里？

4.你在秋天的校园里做过什么有趣的事情？

阅读下面的文字，回答问题。

一位老科学家在实验室里工作了几十年，他一直致力于研究一种新型材料。经过无数次的实验，他终于成功了。这种材料具有极强的耐高温性能，可以用于制造飞机和火箭。老科学家兴奋不已，他知道自己这项发明将会造福人类。然而，他并没有急于申请专利，而是将这项技术无私地分享给了全世界。他说：“科学的力量在于分享，只有这样才能让更多的人受益。”老科学家的精神感动了无数人，他成为了人们心目中的英雄。

1.这段文字讲了一个什么故事？

2.老科学家是一位怎样的人？

3.老科学家的发明有什么意义？

4.你从老科学家的故事中得到了什么启示？

三、作文

题目：那一次，我明白了……

试卷答案

一、基础知识

1.qiáocuìjiéjǔjǔsàngjiūchánqiàoshǒujìngùqīqīhàohàodàngdàng

2.悲伤粗糙笔直紧张

3.（略，示例：我们要想取得成功，就必须持之以恒地努力。）

（略，示例：只有锲而不舍，才能金石可镂。）

（略，示例：他惟妙惟肖地模仿了小丑的动作，逗得大家哈哈大笑。）

4.（1）指不专心，意志不坚定，常用于形容做事不认真。

（2）指包含在内部不容易发现或测量。

5.（1）动摇

（2）精致

（3）刻苦

（4）凝神

6.（1）我们排着队，精神抖擞地走进了博物馆。

（5）我们仔细地观看着，仿佛穿越回了古代。

（4）讲解员详细地介绍了每件文物的来历和意义。

（2）展柜里陈列着各种珍贵的文物，吸引了我们的目光。

（3）这次参观让我们学到了很多历史知识。

7.（1）去掉“使”或“通过”。

（2）去掉“由于”或“是”。

（3）去掉“认真”或“克服”。

二、阅读理解

阅读下面的文字，回答问题。

1.描写了秋天校园的景色和同学们的活动。

2.“景色宜人”、“天空湛蓝如洗”、“阳光透过树叶的缝隙，洒在操场上”、“树木换上了金黄色的外衣”等词句可以看出。

3.秋天校园的美在于天空的湛蓝、阳光的温暖、树木的金黄以及同学们的活力。

4.（略，示例：我在秋天的校园里和同学们一起参加运动会，感受了运动的快乐。）

阅读下面的文字，回答问题。

1.讲述了一位老科学家研制出新型材料，并将技术无私分享给全世界的故事。

2.老科学家是一位坚持不懈、无私奉献、具有高尚品德的人。

3.老科学家的发明为制造飞机和火箭提供了新材