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电大学前教育专科毕业作业《夏

天到了》

广州播送电视大学学前教育〔专科〕专业毕业作业

题目___中班科学性主题活动“夏天到了〞

____

学生姓名罗宇丹

__________

学号1144101454932

指导教师_

学校天河分校_

班级11秋_

中班科学性主题活动“夏天到了〞

一、主题来源

夏天到了，天气逐渐炎热起来，就算在课室静静坐着玩玩具，都会出汗，

更何况是在户外活动时。一天，我带着小朋友进行户外游戏后，回到了教室。

孩子们纷纷叫热。“老师，天怎么这么热啊，让我们变凉快些就好了。〞“我

好想去游泳啊！〞“我想吃冰淇淋〞。我借机和孩子们进行了一次谈话——“怎

样让自己变凉快〞。“脱掉衣服〞“翻开冰箱站在冰箱前面〞“开空调〞等等，

孩子们一个一个发言踊跃，结合自己的经验提出了很多很好的方法。夏天，冷

饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩

子们注意的问题，提起夏天，我们首先会想到炙热的阳光和流不完的汗水。夏

天，天气多变，一会儿倾盆大雨、一会儿艳阳高照，还能享受冰激凌的凉爽、

倾听知了在树上唱着动听的歌！仔细观察，夏天是一个热闹的季节。与孩子们

一起装扮夏天，有更多的发现，也有更多的惊喜。于是主题活动内容也就随即

产生——“夏天到了！〞。

二、主题目标

1．观察夏季的各种自然现象，体验夏天是个十分炎热的季节。。

2.教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。

3．指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动.

4.引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

2．了解夏季人们的活动；了解夏季平安常识及自我保护的方法。

6.体验夏天玩水的乐趣，知道玩水要注意的平安事项。

7.在活动中有探究的兴趣，知道夏天树木、花草、蔬菜、农作物、水果等的征，

初步了解动植物与周围环境、人类的相互关系，懂得保护大自然。

8．通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。

三、主题网络设计

玩水

我会找

夏天的夏天的好吃

茂密的夏天夏天夏天漂亮

勤劳的我爱七彩

防暑保护

四、主题阐述

夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。

夏季他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动；夏季，他们和大自然最为

亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中、星光中玩耍，他

们可以赤着脚在大地上奔跑，在沙里嬉戏。夏季，他们还可以有更多的美味、

各种各样的瓜果和冷饮。新课程标准指出：品德与生活课程是以儿童的生活为

根底，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

本主题遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，通过

各项活动，让孩子们听夏天，看夏天，说夏天，唱夏天充分体验夏天，感悟夏

天的美，从而升华到对夏天的热爱。本节课的目标主要通过教师指导下的各种