2026福建龙岩市上杭县部分县直事业单位遴选6人备考题库含答案详解（b卷）.docxVIP

2026福建龙岩市上杭县部分县直事业单位遴选6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国《兵役法》规定，每年12月31日以前年满（）的男性公民，应当被征集服现役。

A.17周岁

B.18周岁

C.19周岁

D.20周岁

【答案】：B

【解析】我国《兵役法》规定，每年12月31日以前年满18周岁的男性公民，应当被征集服现役。所以正确答案是年满18周岁的男性公民需履行相应服现役征集规定。

2、甲、乙二人都是木材厂的工人。某天，他们为一位房主搬运木材，午休时，甲表示不清楚这木材是否能够燃烧，乙说“我去试试”，接着便用打火机去点，结果引燃了旁边的油桶，致使房主的房子被烧毁。那么乙对房子被烧毁的态度是（）。

A.疏忽大意的过失

B.间接故意

C.意外事件

D.过于自信的过失

【答案】：A

【解析】疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生了这种危害结果的心理态度。本题中，乙作为木材厂工人，应当预见到用打火机点木材可能会引燃旁边油桶进而烧毁房主房子这一危害结果，但他因疏忽大意没有预见，最终导致房子被烧毁，符合疏忽大意过失的特征。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。乙的行为并非是有意放任房子被烧毁这一结果的发生。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的。本题中乙应该预见到行为后果，不属于意外事件。过于自信的过失是指行为人已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免以致发生这种结果的心理态度。乙并没有预见到行为可能导致的危害结果，并非过于自信的过失。综上，乙对房子被烧毁的态度是疏忽大意的过失。

3、事业单位工作人员在年度考核中被确定为不合格，且不同意调整工作岗位的，事业单位提前30日书面通知可以（）。

A.给予记过处分

B.在1年后解除聘用合同

C.给予降低岗位等级的处分

D.解除聘用合同

【答案】：D

【解析】事业单位对于工作人员年度考核有相应的管理规定。当工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位时，为保障单位用人的合理性和有效性，依据相关规定，事业单位可以采取一定措施。给予记过处分主要是针对工作人员违反单位纪律等行为，而非因考核不合格且不同意调岗这种情况，所以该做法不符合规定。1年后解除聘用合同不符合正常处理流程，相关规定并未如此要求。给予降低岗位等级的处分通常是针对有较为严重违规等行为的处理方式，并非针对考核不合格不同意调岗的情况。而按照规定，事业单位提前30日书面通知可以解除聘用合同，这是符合针对此类情况的正确处理方式。

4、俗话说，“药疗不如食疗，食疗不如心疗”。也就是说，（）十分重要，其重要性几乎超过了所有保健措施的总和。

A.心理平衡

B.膳食平衡

C.营养平衡

D.治疗水平

【答案】：A

【解析】该题强调了“药疗不如食疗，食疗不如心疗”，核心在于突出一种疗愈方式相较于其他方式更为重要。药疗通常指医学治疗；食疗注重饮食调理；心疗侧重于心理层面的调适。对于选项中“心理平衡”，它反映的是一种良好的心理状态和调适能力，这与题干中强调的“心疗”高度契合。心理层面的健康和平衡对人的整体健康有着深远且广泛的影响，在很多情况下，积极的心理状态能增强人体的免疫力、减轻疾病带来的痛苦等，几乎超过所有保健措施的总和，所以心理平衡符合题意。“膳食平衡”主要关注的是饮食结构的合理性，它只是食疗的一个方面，虽然对健康很重要，但题干强调的是心疗的重要性超过食疗等，所以膳食平衡并非本题重点强调的内容。“营养平衡”侧重于营养素的合理摄入，同样属于饮食方面的概念，是食疗的范畴，而非题干着重突出的关键因素。“治疗水平”主要涉及医疗手段和能力等方面，对应题干中的药疗，而题干明确表示药疗不如食疗，食疗不如心疗，说明治疗水平并非本题强调的最为重要的内容。综上，答案应选心理平衡。

5、司马迁所著《史记》记载，有一位圣人“以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”，这位圣人是（）。

A.老子

B.孔子

C.學子

D.韩非子

【答案】：B

【解析】本题主要考查对古代圣人相关事迹的了解。题目中提到“以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”，描述的是一位以多种学问教导学生，且有众多弟子，其中精通六艺的有七十二人的圣人。以诗、书、礼、乐等为教育内容，广收门徒且有三千弟子、七十二贤人的是孔子。孔子是中国古代思想家、教育家，他开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信，其思想和教育理念对中国和世界文化都产生了深远影响。老子是道家学派创始人，他的思想核心是“道”，主张无为而治，并非以诗、书、礼、乐教导众