2026福建莆田市第一医院南日分院(秀屿区南日镇卫生院)第三轮编外人员招聘1人备考题库带答案详解(新.docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026福建莆田市第一医院南日分院(秀屿区南日镇卫生院)第三轮编外人员招聘1人备考题库带答案详解(新.docx

2026福建莆田市第一医院南日分院(秀屿区南日镇卫生院)第三轮编外人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、秦始皇统一中国后,规定全国文字统一,作为全国规范文字的是()。

A.楷书

B.小篆

C.鸟虫文

D.行书

【答案】:B

【解析】本题主要考查秦始皇统一文字的相关史实。秦始皇统一中国后,为了巩固统治,在文化方面采取了统一文字的措施,把小篆作为全国规范文字。楷书由隶书逐渐演变而来,始于汉末,通行至现代,并非秦始皇时期规定的全国规范文字。鸟虫文是春秋中后期至战国时代盛行于吴、越、楚、蔡、徐、宋等南方诸国的一种特殊文字,它的装饰性强,并不适合作为全国统一规范文字。行书是介于楷书、草书之间的一种字体,大约出现在东汉末年,也不是秦朝时期的规范文字。综上,答案为小篆。

2、下列各项可使用通报来处理的是()。

A.某市委拟公布加强机关廉政建设的几条规定

B.某厂拟向上级单位汇报该厂遭受冰雹的情况

C.某单位拟表彰技术革新的青年工作者

D.某市安全办公室拟向各有关单位知照进行全市安全大检查

【答案】:C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。公布加强机关廉政建设的规定,更适合使用通告来明确要求和规范;向上级单位汇报遭受冰雹的情况,应使用报告这一文种;表彰技术革新的青年工作者,符合通报表彰先进的用途;知照进行全市安全大检查,用通知来告知相关单位更为合适。所以可使用通报来处理的是表彰技术革新的青年工作者这种情况。

3、意识能动性实现的根本途径是()

A.社会实践

B.主观努力

C.客观规律

D.先进的物质手段

【答案】:A

【解析】意识能动性实现依赖于将意识转化为现实,而社会实践正是人类改造客观世界的活动,能把意识变为实际成果,是意识能动性实现的根本途径,主观努力、客观规律、先进物质手段都不是根本途径。

4、下列各项中,不属于我国宪法所规定的公民基本权利的是()。

A.集会自由

B.示威自由

C.出版自由

D.迁徙自由

【答案】:D

【解析】我国宪法规定公民享有广泛的基本权利,其中政治权利和自由方面,明确包含了公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。而迁徙自由并不是我国宪法所规定的公民基本权利。所以不属于我国宪法所规定的公民基本权利的是迁徙自由。

5、下列反映了同一种人际关系的一组成语是()。

A.曲高和寡,负荆请罪

B.舐犊情深,程门立雪

C.高山流水,青梅竹马

D.琴瑟和鸣,举案齐眉

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各选项中成语所反映的人际关系来判断。在第一组中,“曲高和寡”意思是曲调高深,能跟着唱的人就少,旧指知音难得,现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少,该成语主要体现的是一种知音难觅的情境;“负荆请罪”讲述的是廉颇背着荆条向蔺相如请罪的故事,体现的是朋友或同事之间消除误会、和好如初的关系。二者所反映的人际关系不同。第二组里,“舐犊情深”指母牛舔小牛表现对它爱护,比喻对子女的疼爱;“程门立雪”讲的是杨时和游酢为了向程颐请教问题,在程颐门前站立等待,积雪一尺多厚,体现的是学生对老师的尊重。这两个成语分别体现了亲子关系和师生关系,人际关系不同。第三组中,“高山流水”出自俞伯牙与钟子期的故事,比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙;“青梅竹马”形容男女儿童之间两小无猜的情状。一个体现的是知音关系,一个体现的是童年时的男女关系,人际关系不一致。而“琴瑟和鸣”原指琴瑟合奏,声音和谐,比喻夫妇情笃和好;“举案齐眉”说的是妻子为丈夫送饭时把托盘举得跟眉毛一样高,后形容夫妻互相尊敬。二者都反映的是夫妻关系,体现了同一种人际关系。综上,答案所反映的同一种人际关系的一组成语是琴瑟和鸣,举案齐眉。

6、______对于断壁残垣相当于水光潋滟晴方好对于______。()

A.日照香炉生紫烟波涛汹涌

B.山河破碎风飘絮湖光山色

C.大漠孤烟直山清水秀

D.众鸟高飞尽艳阳高照

【答案】:B

【解析】山河破碎、风飘絮和断壁残垣均是形容残败景象的词汇,都带有较为悲伤的感情倾向;水光潋滟晴方好和湖光山色都是用来形容美好景色的,都具有积极的感情倾向。

7、表彰性通报的结尾通常采用下述()形式。

A.交代制发公文的根据与缘由

B.直接表明结论,以阐明制发此文的原因

C.表示敬意或谢意

D.对观看报告者发出号召,提出希望与要求

【答案】:D

【解析】表彰性通报是用于表彰先进个人或集体,总结成功经验,树立学习榜样并号召大家学习的通报。其结尾通常的目的是激励和引导其他人,所以会对观看报告者发出号召,提出希望与要求。交代制发公文的根据与缘由一般是在公文开头部分说明;直接表明结论阐明制发原因通常也是在正文阐述事情过程和结果时会提及;表示敬意或谢意一般用于书信等其他文体,并非表彰

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