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- 2026-02-08 发布于中国
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江西萍乡中学招聘2026届教育部直属师范大学公费师范毕业生4人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、十九大召开后,一所教育部直属高校组织全体师生深入学习贯彻十九大精神,该校把学习贯彻情况写成公文寄给教育部,应使用()。
A.通报
B.情况汇报
C.报告
D.纪要
【答案】:C
【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。它主要是面向一定范围内的对象传达相关信息,并非用于向上级汇报工作情况,所以不适合此题情况。情况汇报不属于正式的法定公文文种,在正式的公文往来中,一般不会使用“情况汇报”这种表述来行文,所以也不符合要求。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。该校将学习贯彻十九大精神的情况写成公文寄给教育部,是向上级机关汇报工作情况,使用报告这一文种是合适的。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项,通常是对会议内容的记录和整理,与汇报学习贯彻情况这一任务不符。综上,应选择用于向上级汇报工作情况的正式公文文体,所以答案是报告。
2、公文拟制包括公文的()环节。此即为已经符合要求的题干,无需改写。若有其他需求,请进一步提供信息。
A.起草、初审、核发
B.起草、审核、签发
C.草拟、登记、发出
D.签收、登记、承办
【答案】:B
【解析】公文拟制是公文处理工作中的重要环节,它主要包括公文的起草、审核、签发等工作内容。起草是公文形成的起点,指的是撰拟公文文稿的过程;审核则是在公文草稿完成后,对内容、格式、语言等方面进行全面审查和修正,以确保公文的质量和规范性;签发是指机关领导对审核后的文稿进行最后审定并签署印发意见,这是公文生效的关键步骤。而初审、核发、草拟、登记、发出、签收、承办等环节并不属于公文拟制的范畴,初审一般是在收文办理中的一个环节,核发是公文发文办理中的步骤,草拟侧重于初步起草,和起草概念有一定关联但表述不准确,登记、发出是公文发文办理流程中的操作,签收、登记、承办属于收文办理的环节。所以公文拟制包括起草、审核、签发环节。
3、“要爱惜自己的青春,世界上再没有比青春更好的,没有比青春更珍贵的了”这句话表达的意思是()。
A.青春的美好只能说说而已
B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的
C.我们应该笑迎青春,让自己的青春年华不虚度,充分体验青春的快乐
D.在现实生活中残酷和现实让人能感觉到美好
【答案】:C
【解析】题目强调要爱惜青春,突出青春的美好与珍贵。题干意在引导我们正确对待青春,珍惜青春时光。对于“青春美好只能说说而已”的表述,它否定了青春实际具有的美好特质,与题目强调青春真实的美好和珍贵相悖。“为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的”这一观点过于片面,只关注到了青春可能存在的烦恼,而忽略了青春本身积极美好的一面,没有体现出应有的对青春的珍视态度。“在现实生活中残酷和现实让人能感觉到美好”的表述与珍惜青春这一核心主题无关,偏离了题目重点。而“应该笑迎青春,让自己的青春年华不虚度,充分体验青春的快乐”准确地呼应了题目中爱惜青春、认识到青春珍贵的主旨,倡导我们积极对待青春,充分发挥青春的价值,不虚度时光,是符合题意的正确理解。所以,正确答案强调我们要以积极的态度珍惜青春,让青春过得有意义。
4、每年7月至9月是全国蔬菜供应淡季,北京市场蔬菜供应更为紧张,而张北县的错季蔬菜及时填补了这一空缺,获得了较好的市场价格。近年来,张北县错季蔬菜种植面积达15万亩,取得了良好的经济效益。这得益于()。
A.错季种植使得蔬菜的价值量增加
B.合理利用供给对价格的影响作用
C.依靠科技种植提高了蔬菜的质量
D.提高劳动生产率增加了蔬菜供给
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对影响价格因素及市场供求关系的理解。蔬菜的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,而非错季种植,错季种植并不能使蔬菜的价值量增加。张北县在全国蔬菜供应淡季,利用错季蔬菜及时弥补市场空白。在7月到9月这个时间段,市场上蔬菜供应紧张,需求相对较大,而张北县提供错季蔬菜,增加了市场供给,合理利用了供给对价格的影响作用,从而使得错季蔬菜能够卖出好价钱,取得良好经济效益。题干中并未提及依靠科技种植提高蔬菜质量相关内容。题干重点强调的是错季供应蔬菜,而非通过提高劳动生产率增加蔬菜供给,且题干也未体现劳动生产率提高这一信息。所以,取得良好经济效益得益于合理利用供给对价格的影响作用。
5、合同权利义务终止后,当事人依据交易习惯履行通知、协助、保密等义务,其依据是()。
A.平等原则
B.诚信原则
C.公平原则
D.自愿原则
【答案】:B
【解析】本题可根据各原则的定义来判断合同权利义务终止后当事人履行相关义务所依据的原则。平等原则是指民事主体在民事活动中的法律地位一律
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