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2025春季小学四年级语文专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.根据拼音写词语。

píngzhōngwéiràngyìjìngshēnkǒuwēixié

（）（）（）（）（）

2.在加点字正确的读音后面画“√”。

（1）参差（cīchā）拂过（fúfū）奔腾（bēnbèn）

（2）教诲（huìhuǐ）挣扎（zhēngzhèng）颤抖（chànchán）

3.选择合适的词语填入括号里。

（1）这幅画色彩（）丽，令人赏心悦目。

A.美丽B.优美C.精致D.鲜艳

（2）他做事总是那么（）慎，从不马虎。

A.谨慎B.谨严C.小心D.仔细

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）不齐（）心悦目（）手舞足蹈

造句：

5.修改病句。

（1）春天的公园里开满了五颜六色的花朵和绿叶。

（2）通过老师的教诲，我改正了缺点和错误。

二、句子练习

6.用“虽然……但是……”把下面两句话合并成一句话。

小明身体不好。他每天坚持上学。

7.把句子缩句，使句子主干不变。

（1）活泼可爱的小松鼠在枝繁叶茂的大树上快乐地奔跑着。

（2）勇敢的消防员叔叔迅速地冲进了熊熊燃烧的房屋里。

8.仿照例子，写句子。

（1）例：例：弯弯的月亮像小船。

（）像（）。

（2）例：老师耐心地辅导我写作文。

（）地（）。

三、阅读理解

仔细阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧中流淌出来，一路欢歌。它唱着歌，蹦蹦跳跳地向前跑，溅起一朵朵水花。小溪流过田野，看到农民伯伯在辛勤地插秧，它高兴地唱着：“插秧插秧，快快插秧！”小溪流过森林，树叶像蝴蝶一样落在水面上，它轻轻地晃动着，树叶便顺着水流漂走了。小溪继续向前，它要去远方的大海，去看一看那里的风景。

9.短文主要写了什么？

10.小溪看到了田野里什么景象？它当时的心情怎样？

11.“树叶像蝴蝶一样落在水面上，它轻轻地晃动着，树叶便顺着水流漂走了。”这句话用了什么修辞手法？请再写一个运用了这种修辞手法的句子。

12.你认为小溪最后会流到大海吗？为什么？

四、作文

13.题目：一件令我最难忘的事

请写一篇作文，叙述一件让你印象深刻的事情，表达你的感受。不少于400字。

试卷答案

1.平中无让一纪深口虐威

2.（1）√√√（2）√√√

3.（1）D（2）A

4.杂诱促；例：美丽的秋天景色令人心旷神怡。

5.（1）春天的公园里开满了五颜六色的花朵。（2）通过老师的教诲，我改正了缺点。

6.虽然小明身体不好，但是他每天坚持上学。

7.（1）小松鼠在树上奔跑。（2）消防员叔叔冲进了房屋里。

8.（1）示例：圆圆的太阳像火球。方方的窗户像桌面。（2）示例：妈妈认真地做着家务。我开心地跑回家。

9.短文主要写了小溪一路流淌，看到沿途的风景，并向着远方大海流去的经过。

10.小溪看到了田野里农民伯伯在插秧。它当时的心情是高兴的。

11.修辞手法：比喻。示例：天上的白云像一群可爱的小绵羊。

12.答案不唯一。示例：会流到大海。因为短文中提到小溪要去远方的大海。/可能不会。因为小溪在流的过程中可能会遇到河流汇入，改变方向。

13.（略）

解析

1.考察拼音写词语。根据所学拼音知识正确书写对应汉字。注意“无、让、纪、深、虐”容易写错。

2.考察多音字。根据词语意思选择正确的读音。“参差”读cī，“拂过”读fú，“奔腾”读bēn。“教诲”读huì，“挣扎”读zhēng，“颤抖”读chàn。

3.考察词语辨析。结合语境选择最合适的词语。“鲜艳”指颜色鲜明美丽，多用于形容花朵、衣服等。造句时注意语句通顺。

4.考察成语积累与运用。补充完整成语“参差不齐”、“心旷神怡”、“手舞足蹈”。造句时将所选成语融入具体情境中。

5.考察病句修改。第（1）句中“花朵和绿叶”中“绿叶”是植物，不能与“花朵”一起作为“开满”的宾语，去掉即可。第（2）句中“缺点和错误”语义重复，“缺点”包含“错误”，去掉“错误”即可。

6.考察关联词使用。两句话之间是让步关系，用“虽然……但是……”连接。注意句子结构变化。

7.考察句子缩句。去掉句子中修饰、限制的词语，保留句子的主干（主谓宾）。第（1）句主干是“松鼠奔跑”。第（2）句主干是“消防员冲进房屋”。

8.考