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吉林工程技术师范学院

测试技术试验指导书

主编：孙艳红张晓奇

主审：周广文

机电工程学院

2009年5

目录

前言1

试验I典型信号虚拟发生器4

试验2典型信号的频谱分析6

试验3周期信号波形的合成和分解9

试验4典型信号的相关分析和功谱分析11

试验5信号的调制与解调14

试验6巴特沃斯滤波器18

试验7信号采样定理21

试验8测试系统静态性能测量与系统标定24

试验9测试系统动态性能测量26

试验10金属箔式应变计性能——应变电桥28

试验11电涡流开关物体检测30

试验12光电传感器转速测量33

试验13霍尔传感器速度测量35

试验14力传感器称重37

试验15典型信号的虚拟仿真信号发生器的设计39

试验16典型信号的自相关分析仪的设计41

试验17典型信号的频谱分析仪的设计43

试验18某工程信号的综合分析系统45

、八.、一

刖S

测试技术是具有试验性质的测量技术，与计算机技术、自动限制技术、通信

技术构成完整的信息技术学科，主要探讨各种物理量的测量原理和测量信号的分

析处理方法,是进行各种科学试验探讨和生产过程参数检测等必不行少的手段。

随着现代信息技术的不断发展，机械工程测试作为一门与之亲密相关的课程，其

重要性是不言而喻的，这是一门以算法为核心的理论性、工程好用性均较强的课

程。但由于目前关于信号处理的有关书籍大都是只讲解算法和推导过程,而与工

程实际联系很少，这使得书中所涉及的有关概念比较抽象，再加上教学方法和手

段的单一以及试验条件的限制，长期以来使该课程始终处于“难教难学”的一种

境地，学生很难把竹中所讲的数学函数与实际的波形联系起来,给学习带来了很

大的困难,大大降低了学生的学习主动性,影响了本课程的教学效果。因此，如何

有效的理论联系实际，亮高教学质量和教学效果始终以来是该课程教学中思索和

探究的问题。而计算机仿真技术的发展对机械工程测试的教学带来了新的思路,

尤其是将虚拟仪器引入教学过程具有重要的意义，为该课程试验教学的改革供应

了强有力的支持。

一.虚拟仪器与LabVIEW软件简介

虚拟仪器是1986年美国国家仪器公司(NationalInstrument,即NI公司)首

先提出的,是指过程序编制将用计算机与数量有限的功能板卡相结合所构成

的功能敏捷、模块化、操作便利且可视化的软件系统。用户可以依据自己的习惯

利用虚拟仪器系统来完成相应的限制、数据分析、存储和显示等操作。LabVIEW

(LaboratoryVirtualInstrumentEngineeringWorkBench)是NI公司开发

的、采纳图形化程序语言一一G语言，过各功能图标间的逻辑连接实现程序功

能的图形化程序设计软件,是虚拟仪器的主要支持技术之一。该软件供应了敏捷

强大的函数库，在数据处理限制方面有动态连接库、共享库、数字信号处理和产

生、频谱分析、滤波、平滑窗口、概率统计等VI。LabVIEW.也供应了大量的过

ActiveX等与外部代码或软件进行连接的功能。例如可以与C/C++、VC、VBMatlab

等软件相连。

二.LabVIEW在机械工程测试试验教学中的应用

机械工程测试课程的主要教学内容包括信号时域波形的统计分析•、频域的频

谱和功率谱分析、时差域的相关分析等信号分析方法和信号的滤波、采样、截断、

调制与解调等信号的调理方法，以及信号发生、存储、显示等协助设计。试验项

目可分为验证性试验和综合性、设计性试验。

2.1验证性虚拟试验系统设计

机械工程测试课程的验证性试验是针对基础理论的模拟再现而设置的试验

项目，涵盖了典型信号发生器、信号表述及分析处理