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2026年教研员岗位职责与考核标准

一、单选题（每题2分，共20题，共40分）

1.教研员在2026年岗位职责中，以下哪项不属于其核心工作范畴？

A.组织教师开展教学研讨活动

B.制定区域教育发展规划

C.指导教师进行教学反思

D.直接参与课堂教学实施

2.根据最新教育政策，2026年教研员考核标准中，以下哪项权重最高？

A.教学研究论文发表数量

B.教师培训效果评估

C.教学改革项目推进情况

D.学生考试成绩提升幅度

3.在推动区域教育信息化建设中，教研员的主要职责不包括：

A.组织教师进行信息技术培训

B.开发数字化教学资源

C.制定信息化教学评价标准

D.直接管理学校信息化设备

4.2026年教研员考核中，教学过程性评价主要关注以下哪方面？

A.学生期末考试成绩

B.教师教案设计质量

C.课堂互动效果

D.教学设备使用频率

5.教研员在指导教师开展课题研究时，以下哪项做法不合规？

A.协助教师选题立项

B.直接撰写研究论文

C.组织课题中期评审

D.提供研究方法培训

6.在区域教育质量监测中，教研员的核心职责是：

A.解读监测数据

B.制定整改方案

C.组织教师培训

D.实施教育处罚

7.根据新课程标准，2026年教研员需重点推动：

A.传统学科教学模式改革

B.跨学科综合实践活动

C.班主任队伍建设

D.学科竞赛辅导

8.在教师专业发展评价中，教研员应侧重：

A.教师职称评定

B.教学能力提升

C.教育科研成果

D.学校行政职务

9.教研员在推动家校共育时，主要职责是：

A.组织家长会

B.设计家长培训课程

C.管理家长委员会

D.制定家校沟通制度

10.根据教育公平原则，2026年教研员需重点关注：

A.优质教育资源均衡

B.重点学校发展

C.教师收入提升

D.行政权力扩大

二、多选题（每题3分，共10题，共30分）

1.教研员在2026年需具备以下哪些能力？

A.教学研究能力

B.教师培训能力

C.政策解读能力

D.社交媒体运营能力

2.区域教育质量提升中，教研员可采取哪些措施？

A.开展教学示范课

B.组织教学观摩活动

C.建立教学质量数据库

D.实施教育问责制度

3.教研员在指导教师进行教学创新时，需关注哪些要素？

A.教学目标明确性

B.教学方法科学性

C.教学评价合理性

D.教学资源丰富性

4.在推进教育信息化过程中，教研员需协调以下哪些资源？

A.教师信息技术能力

B.学校信息化设备

C.教育软件资源

D.家校数字素养

5.教研员在开展教师培训时，需注重哪些方面？

A.培训内容针对性

B.培训形式多样性

C.培训效果评估

D.培训经费使用

6.区域教育督导中，教研员需配合完成哪些任务？

A.撰写督导报告

B.评估学校办学水平

C.提出改进建议

D.跟踪整改落实

7.教研员在推动课程改革时，需重点考虑：

A.学科核心素养

B.教学内容衔接

C.教学方法创新

D.评价方式改革

8.在教师专业发展路径规划中，教研员需提供哪些支持？

A.教学技能培训

B.科研方向指导

C.职业发展咨询

D.社会资源对接

9.教研员在促进教育公平过程中，需关注：

A.农村教育发展

B.弱势群体帮扶

C.教育资源调配

D.教育政策宣传

10.根据新时代教育要求，教研员需提升哪些专业素养？

A.教育政策理解力

B.教学研究创新力

C.教师发展指导力

D.教育技术应用力

三、判断题（每题1分，共20题，共20分）

1.教研员在2026年需具备博士学位。（×）

2.教研员考核中，论文发表数量与考核成绩成正比。（×）

3.教研员可直接干预学校教学管理事务。（×）

4.教研员需定期开展教学示范课。（√）

5.教研员考核中，教师满意度权重不低于30%。（√）

6.教研员在推动教育信息化时需兼顾成本效益。（√）

7.教研员可代替教师完成教学任务。（×）

8.教研员需参与教育政策制定。（√）

9.教研员在教师评价中需坚持客观公正。（√）

10.教研员考核中，创新性工作权重不低于20%。（√）

11.教研员可直接对教师进行行政处分。（×）

12.教研员需建立区域教育质量监测体系。（√）

13.教研员在教师培训中需注重个性化指导。（√）

14.教研员考核中，工作量计算以课时为标准。（×）

15.教研员需推动家校合作机制建设。（√）

16.教研员考核中，科研成果与考核成绩成正比。（×）

17.教研员需定期进行教育政策培训。（√）

18.教研员可直接管理学校财务。（×）

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