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2026浙江宁波市鄞州区第二医院医共体茅山分院编外人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、托尔斯泰说：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。从哲学上看，这种观点说明（）。

A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

B.矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性

C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的

D.矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化

【答案】：C

【解析】该观点中“幸福的家庭都是相似的”体现了矛盾的普遍性，即不同幸福家庭存在共同特点；“不幸的家庭各有各的不幸”体现了矛盾的特殊性，即每个不幸家庭都有自身独特之处。这表明矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。而矛盾的特殊性是寓于普遍性之中的说法错误，应是普遍性寓于特殊性之中。矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，二者不能等同，不能说矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性。题干中并未体现矛盾的普遍性与特殊性相互转化。所以该观点说明矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。

2、突发事件应急管理最后一个阶段的工作是（）。

A.预防与应急准备

B.监测与预警

C.应急处置救援

D.事后恢复与重建

【答案】：D

【解析】突发事件的应急管理通常包含预防与应急准备、监测与预警、应急处置救援、事后恢复与重建四个阶段。预防与应急准备是应急管理的基础阶段，主要是通过制定应急预案、开展应急培训和演练、储备应急物资等措施，为应对突发事件做好准备。监测与预警是在突发事件发生前，通过对各种信息的收集、分析和评估，及时发现潜在的危险，并发出预警信号。应急处置救援是在突发事件发生时，立即采取措施进行应对，以减少损失和危害。事后恢复与重建则是在突发事件得到控制后，对受灾地区和人员进行恢复和重建工作，使其尽快恢复正常生活和生产秩序。所以最后一个阶段的工作是事后恢复与重建。

3、1996年4月，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦共和国在上海共同签署协定，建立了（）。

A.中亚经济合作

B.上海文化交流

C.中亚科技合作

D.上海合作组织

【答案】：D

【解析】1996年4月26日，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行首次会晤，签署《关于在边境地区加强军事领域信任的协定》。2001年6月15日，上海合作组织在上海正式成立。题干所描述的1996年4月签署协定建立的并非上海合作组织的完整形态，但为上海合作组织的成立奠定了重要基础。而中亚经济合作、上海文化交流、中亚科技合作均与此次签署的协定所建立的内容无关。

4、关于生活常识，下列说法错误的是（）。

A.吃松花蛋时佐以食醋，是为了减少松花蛋的涩味

B.电灯泡中加入少量红磷，是为了防止灯丝氧化

C.纯碱使馒头稀松多孔，是因为化学反应产生二氧化碳

D.千滚水不宜饮用，是因为其中的细菌含量会大大增加

【答案】：D

【解析】吃松花蛋加食醋可减少涩味，电灯泡加红磷能防灯丝氧化，纯碱与面团反应产生二氧化碳让馒头多孔。千滚水不宜饮用主要是亚硝酸盐增多而非细菌大增，所以说法错误的该项是答案。

5、最近热播的电视剧涉及教育资源争夺战，不仅把观众的心弦绷紧到了低龄教育阶段，而且暴露了一个更为深层次的问题，即究竟什么才是好的教育。一些剧中人以为，只要孩子能够考到高分进入好的学校，就是最好的教育。以下哪项如果为真，最能质疑上述观点？

A.应试教育是教育资源长期相对匮乏、社会选拔标准相对单一的后遗症

B.仅仅以分数作为单一评判标准，早已不能满足市场对各种人才的需要

C.近年来，相关部门开展了校外培训机构专项治理，已取得阶段性成效

D.个别孩子以很高的分数考入国内著名高校，最终却走上了犯罪的道路

【答案】：B

【解析】题干观点是孩子考高分进好学校就是最好教育。仅以分数作评判标准不能满足市场对人才的需求，说明只看分数的教育存在问题，并非最好教育，有力质疑了题干观点。

6、近年来，随着我国经济由卖方市场转变为买方市场，不少企业依据市场需求变化积极开展新产品的开发与研制工作，并取得了良好的经济效益。然而，也有部分企业因商品滞销而减产甚至停产，这表明（）。

A.生产水平决定消费水平

B.消费对生产具有反作用

C.消费结构决定生产结构

D.消费方式决定生产方式

【答案】：B

【解析】近年来我国经济从卖方市场转向买方市场，市场需求发生变化，许多企业依据市场需求积极开发研制新产品取得良好效益，而部分企业因商品滞销减产甚至停产。这体现了消费环节对生产环节有着重要影响。当消费需求发生改变时，生产也会相应地进行调整。生产水平决定消费水平侧重于生产的能力和质量对消费的档次和规模的影响，题干主要强调的是消费对生产的影响而非生产对消费的决定