2026新疆生产建设兵团第十二师医院招聘10人备考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于河南
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2026新疆生产建设兵团第十二师医院招聘10人备考题库含答案详解.docx

2026新疆生产建设兵团第十二师医院招聘10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、所谓协调发展,是指()。

A.经济建设与环境和资源保护相协调

B.环境建设与社会效益相协调

C.经济建设与社会政策相协调

D.城乡建设与环境建设相协调

【答案】:A

【解析】协调发展是经济社会发展的重要理念,是实现可持续发展的关键。其中,经济建设与环境和资源保护相协调是协调发展的重要体现。在经济发展的过程中,必须充分考虑环境和资源的承载能力,实现经济发展与环境保护的良性互动。如果只注重经济建设而忽视环境和资源保护,将会导致资源短缺、生态破坏等问题,最终影响经济的可持续发展。而环境建设与社会效益相协调,主要强调的是环境改善所带来的社会效果,并非协调发展的核心内涵。经济建设与社会政策相协调侧重于政策对经济的引导和支持作用。城乡建设与环境建设相协调主要聚焦于城乡与环境方面的关系。所以协调发展指的是经济建设与环境和资源保护相协调。

2、某烟花爆竹公司生产假冒伪劣产品,有关部门对该公司的厂房和设备实施了查封措施。这属于()。

A.行政处罚

B.司法执行程序

C.行政强制执行

D.行政强制措施

【答案】:D

【解析】首先分析题目,某烟花爆竹公司生产假冒劣质产品后相关单位对其厂房和设备进行查封,需要判断这种行为属于哪种类型。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。常见的行政处罚有警告、罚款、没收违法所得等,查封厂房和设备不属于典型的行政处罚方式,所以这种行为不属于行政处罚。司法执行程序是指人民法院按照法定程序,运用国家强制力量,根据发生法律效力文书明确具体的执行内容,强制民事义务人完成其所承担的义务,以保证权利人的权利得以实现的程序。这里执行的主体是相关单位而非人民法院,所以不属于司法执行程序。行政强制执行是指行政机关或者行政机关申请人民法院,对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织,依法强制履行义务的行为。通常是在当事人不履行行政决定的情况下采取的后续措施,而本题中未提及存在不履行行政决定的情况,查封并非针对不履行行政决定而采取,所以不属于行政强制执行。行政强制措施是指行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。相关单位对生产假冒劣质产品的烟花爆竹公司的厂房和设备进行查封,是为了制止该公司的违法行为,属于对公司财物实施暂时性控制,因此属于行政强制措施。综上,答案是行政强制措施。

3、《事业单位人事管理条例》已于2014年2月26日经国务院第40次常务会议通过,自2014年()起施行。

A.2024/05/01

B.2024/06/01

C.2024/07/01

D.2024/10/01

【答案】:C

【解析】《事业单位人事管理条例》在2014年2月26日经国务院第40次常务会议通过,自2014年7月1日起施行,所以应选择对应日期为2014/07/01的选项。

4、《宪法》作为国家的根本大法,是治国安邦的总章程。若要对我国《宪法》进行修改,第一步是()。

A.提案

B.起草和公布修宪草案

C.先决投票

D.公布宪法修正案

【答案】:A

【解析】宪法修改须经过特定法定程序。在我国,宪法修改的第一步是提案。提案是启动宪法修改程序的首要环节,由特定主体向修宪机关提出修改宪法的建议或议案,没有提案这一环节,后续的修宪流程便无法展开。起草和公布修宪草案是在提案被接受后,为具体确定修宪内容并向社会公开征求意见等而进行的步骤;先决投票通常不是我国宪法修改程序中的环节;公布宪法修正案则是在宪法修改通过后,将修改后的宪法内容正式向社会公告的步骤。所以若要对我国《宪法》进行修改,第一步是提案。

5、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时,提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于()。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】:A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点,结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**:主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握,例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解,以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考,并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**:侧重于培养学生的思维能力,如逻辑思维、创造性思维等,鼓励学生提出新的观点和想法,培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**

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