2025海南三亚市教育局直属公办学校第二次招聘教师笔试试题（第3号）附答案解析.docxVIP

2025海南三亚市教育局直属公办学校第二次招聘教师笔试试题（第3号）

第一部分单选题(100题)

1、每年的12月4日是我国的（）。

A.宪法日

B.互联网日

C.烈士纪念日

D.艾滋病日

【答案】：A

2、《贵州省教师条例》规定，取得教师资格证的人员首次任教时，试用期为（）。试用期满后，根据考查结果决定是否聘任为教师。国家另有规定的，从其规定。

A.3个月

B.6个月

C.1年

D.2年

【答案】：C

3、近几年“痕迹管理”在基层工作中被广泛应用，但是为避免在上级检查时被问责，日常工作中他们不得不过分在留痕上作文章，此举严重背离了痕迹管理初衷，这警示政府要（）。

A.转变职能，提高行政效率

B.树立求真务实的工作作风

C.审慎用权，科学民主决策

D.坚持为人民服务的工作态度

【答案】：B

4、深化事业单位人事制度改革必须遵循的基本原则是（）。

A.分类管理

B.分级管理

C.集中管理

D.统一管理

岗位管理

【答案】：A

5、“矛盾无时不在，矛盾无时不有”体现了矛盾具有（）。

A.斗争性

B.同一性

C.普遍性

D.特殊性

【答案】：C

6、稻米加工商金某为增加销量，私自将“绿色环保”标志印在稻米包装上，并将产地改为某著名的稻米之乡。下列对金某的行为判断正确的是（）。

A.违反商业道德，但不构成违法行为

B.违反《反垄断法》，构成经济性垄断行为

C.违反《产品质量法》，构成冒用质量标志行为

D.违反《反不正当竞争法》，构成混淆行为

【答案】：D

7、下列哪项不属于公文保密等级？（）

A.绝密

B.机密

C.秘密

D.保密

【答案】：D

8、下列不属于我国国粹的是（）。

A.国画

B.京剧

C.中医

D.书法

【答案】：D

9、公文处理从文种的确定到行文的方式方法、标印格式、处理的程序等，都要坚持统一的原则，不能随心所欲、各行其是。这体现了公文处理工作中的（）原则。

A.实事求是

B.准确规范

C.精简高效

D.安全保密

【答案】：B

10、“驴友”一词源自网络，由旅游的“旅”演化而来，泛指爱好旅游，经常一起结伴出游的人。假如你是驴友，你和同伴在野外旅游时，不能用来辨别方向的是（）。

A.树干年轮

B.流星

C.北极星

D.指南针

【答案】：B

11、下列不属于专利的是（）。

A.发明

B.实用新型

C.外观设计

D.名称专利

【答案】：D

12、近几年来，我国在科技方面取得了卓越的成就，其中，（）又称FAST，是人类历史上最大的射电望远镜。

A.天眼

B.墨子

C.悟空

D.神威

【答案】：A

13、在中国历史上，建立过统一全国的封建王朝的少数民族是（）。

A.藏族、回族

B.党项族、契丹族

C.蒙古族、满族

D.壮族、维吾尔族

【答案】：C

14、在市场经济条件下，市场各主体争夺经济利益的必然性体现的是市场经济的哪种基本规律?（）

A.价值规律

B.竞争规律

C.供求规律

D.风险规律

【答案】：B

15、社会主义市场经济的价格机制是（）的价格机制。

A.以市场形成价格为主，政府宏观调控

B.由自由市场自发调节

C.以政府制定和管理市场价格

D.通过调控，达到公平合理

【答案】：A

16、外交部长王毅指出，中国在自己的岛屿上开展必要的建设，不针对也不影响任何人，我们不会像有的国家那样跑到别人家里去搞违章建筑，我们也不会接受在自家院里施工的时候被人指手画脚，只要是合法合理的事情，我们就有权利做，这表明（）。1、竞争与冲突是国际关系的基本形式2、霸权主义是和平与发展的主要障碍3、我国应坚定的维护自己的国家利益4、我国奉行独立自主的和平外交政策。

A.12

B.13

C.14

D.34

【答案】：D

17、某乡村公路破烂不堪，道路没有硬化，村民多次反映道路问题，当地乡政府向上级机关请示划拨修建道路的必须资金。则当地乡政府在请示公文中应（）。

A.言辞恳切，夸大描叙当地的贫困程度

B.态度强硬，要求上级领导必须同意

C.语气委婉，不作详细说明，请求上级领导实地考察再做决定

D.如实表达村民意见，反映当地道路建设的客观情况

【答案】：D

18、在社会主义市场经济条件下，政府在综合运用各种宏观调控手段时，必须重点运用（）。

A.经济手段

B.行政手段

C.法律手段

D.政治手段

【答案】：A

19、事业单位负责的年度考核按照规定程序和管理权限，由（）组织实施。

A.党的主管部门

B.政府人事部门

C.上级主管部门

D.行业主管部门

单位人事部门

【答案】：B

20、德国管理界有一句名言叫作“垃圾是放错位置