2024-2025年高校教师资格证之高等教育心理学通关考试题库带答案解析.docxVIP

2024-2025年高校教师资格证之高等教育心理学通关考试题库带答案解析

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在高等教育心理学中，动机是指学生为达到某种目标而付出努力的内在驱动力，以下哪项不属于动机的分类？()

A.生理性动机

B.社会性动机

C.智力性动机

D.精神性动机

2.以下哪项不属于高等教育的心理过程？()

A.认知过程

B.情感过程

C.行为过程

D.意识过程

3.在教学过程中，教师常用的启发式教学方法不包括以下哪项？()

A.提问法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

4.根据加德纳的多元智力理论，以下哪项不是智力的一种？()

A.语言智力

B.音乐智力

C.空间智力

D.情绪智力

5.在教学过程中，教师的角色主要包括哪些方面？()

A.传授者、管理者、评价者

B.指导者、参与者、促进者

C.演示者、监督者、组织者

D.授课者、辅导者、评估者

6.以下哪项不属于学生心理发展的特征？()

A.连续性与阶段性

B.不平衡性

C.互补性

D.个体差异性

7.在学生心理健康教育中，以下哪项不是心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际关系

C.学业压力

D.体质健康

8.在班级管理中，以下哪项不是班级管理的基本原则？()

A.目标原则

B.整体原则

C.系统原则

D.自律原则

9.在教学评价中，以下哪项不属于教学评价的要素？()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学结果

10.在教师专业发展中，以下哪项不是教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教学反思

C.教师培训

D.研究生教育

二、多选题(共5题)

11.在高等教育心理学中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.人际关系

D.家庭背景

E.生理因素

12.以下哪些属于教师职业心理素质的内容？()

A.教学能力

B.沟通能力

C.情绪管理能力

D.创新能力

E.自我认知能力

13.在教育过程中，以下哪些方法属于启发式教学方法？()

A.提问法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

E.指示法

14.根据加德纳的多元智力理论，以下哪些属于智力的一种？()

A.语言智力

B.音乐智力

C.空间智力

D.逻辑-数学智力

E.身体-运动智力

15.在班级管理中，以下哪些是班级管理的基本原则？()

A.目标原则

B.整体原则

C.系统原则

D.自律原则

E.民主原则

三、填空题(共5题)

16.在高等教育心理学中，认知过程是指学生在学习过程中对信息进行获取、加工、存储和提取的心理活动。

17.教师在进行教学设计时，应该遵循教学目标的具体化原则，将教学目标分解为可操作、可测量的具体目标。

18.根据加德纳的多元智力理论，个体的智力是由多种相对独立的智力成分组成的，其中语言智力强调对语言文字的理解和运用能力。

19.在学生心理辅导中，教师应该关注学生的情绪状态，通过情绪管理技巧帮助学生调节情绪，提高情绪智力。

20.教师在进行教学评价时，应该采用多元化的评价方法，包括形成性评价和总结性评价，以全面了解学生的学习情况。

四、判断题(共5题)

21.在高等教育中，学生的学习动机主要来源于内在兴趣和好奇心。()

A.正确B.错误

22.教师在进行课堂管理时，应该避免使用惩罚手段，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

23.加德纳的多元智力理论认为，每个人的智力都是固定的，只是表现形式不同。()

A.正确B.错误

24.在教学过程中，教师的角色是单一的传授者，学生是被动接受者。()

A.正确B.错误

25.在教学评价中，形成性评价和总结性评价是相互独立的评价方式，没有交叉。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述高等教育心理学中关于学习动机的理论，并举例说明。

27.如何根据学生的认知风格进行差异化教学？

28.请阐述教师心理健康的意义及其对教学的影响。

29.简述班级管理的功能及其在教育教学中的作用。

30.请分析教师职业倦怠的原因及其应对策略。

2024-2025年高校教师资格证之高等教育心理学通关考试题库带答案解析

一