2026江西赣州市信丰县第五中学日语学科非编教学人员招聘备考题库附答案详解(典型题).docxVIP

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2026江西赣州市信丰县第五中学日语学科非编教学人员招聘备考题库附答案详解(典型题).docx

2026江西赣州市信丰县第五中学日语学科非编教学人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依照我国现行宪法的规定,民族自治地方是指()。

A.自治区、自治县

B.自治区、自治州

C.自治区、自治县、民族乡

D.自治区、自治州、自治县

【答案】:D

【解析】民族自治地方是建立在实行民族区域自治地方的具有自治权利和地位的地方行政单位。根据《中华人民共和国宪法》第三十条规定,中华人民共和国的行政区域划分如下:全国分为省、自治区、直辖市;省、自治区分为自治州、县、自治县、市;县、自治县分为乡、民族乡、镇。直辖市和较大的市分为区、县。自治州分为县、自治县、市。自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。所以民族自治地方包括自治区、自治州、自治县。民族乡不属于民族自治地方,它是在少数民族聚居的乡建立的乡级行政区域,是民族区域自治制度的一种补充形式。

2、直线型组织结构又称单线型组织结构,是最古老、最简单的一种组织结构类型。其特点是组织系统职权从组织上层“流向”组织基层。上下级关系是直线关系,即命令与服从的关系。下列选项中关于直线型组织结构,说法不正确的是()。

A.分工明确,能够迅速做出决策,减少了信息流通中的中间环节

B.结构简单,命令统一

C.联系便捷,易于适应环境变化

D.权责明确,管理成本低

【答案】:A

【解析】直线型组织结构存在错误情况,其优点是结构比较简单,责任分明,命令统一,联系便捷,易于适应环境变化。不过,这种结构有违专业化分工的原则,无法减少信息流通中的中间环节,也不能迅速作出决策。

3、如果经济运行处于短期总供给曲线向上倾斜的部分,则总需求的增加会()。

A.使物价水平上升,但不提高实际的国民收入

B.提高实际的国民收入,但不使物价水平上升

C.实际国民收入与物价水平都不会上升

D.实际国民收入与物价水平都会上升

【答案】:D

【解析】当经济运行在短期总供给曲线向上倾斜部分时,总需求增加会刺激生产,使实际国民收入上升。同时,需求增加也会推动物价水平上涨,所以实际国民收入与物价水平都会上升。

4、实践包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。下列选项中不属于实践的是()。

A.科学实验

B.历史活动

C.社会活动

D.生产活动

【答案】:B

【解析】实践是人类有目的地改造客观世界的一切社会性的物质活动,具有客观物质性、主观能动性和社会历史性等特点。科学实验是人们为实现预定目标,在人工控制条件下,通过干预和控制科研对象而观察和探索科研对象有关规律和机制的一种研究方法,是人类有目的地探索客观世界规律的实践活动。社会活动指特定社会成员之间的活动,人们通过参与社会活动,改造社会关系和社会环境,属于实践活动。生产活动是人类利用生产工具改变自然物质以适合自己需要的过程,是人类最基本的实践活动。而历史活动是已经发生过的事件和活动的总和,它是过去时态的概念,是对过去实践的记录和呈现,本身并非正在进行的、当下的实践行为,所以不属于实践。

5、古人所说的“鞠躬尽瘁,死而后已”,要求从业者在职业活动中做到()。

A.忠诚

B.审慎

C.勤勉

D.民主

【答案】:C

【解析】本题可根据“鞠躬尽瘁,死而后已”的含义,结合各个选项所代表的职业活动要求进行分析判断。“鞠躬尽瘁,死而后已”意思是指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多用来形容人的伟大奉献精神和高尚的职业操守。忠诚强调对职业、组织或信仰的坚定不移和忠心不二,主要体现为对特定对象的赤诚和坚守,“鞠躬尽瘁,死而后已”重点并非单纯强调忠诚。审慎侧重于在职业活动中小心谨慎、深思熟虑,做出明智的决策和行动,这与“鞠躬尽瘁,死而后已”所表达的核心意思不相符。勤勉即勤奋不懈,努力工作,“鞠躬尽瘁,死而后已”充分体现了从业者为了职业目标不辞辛劳、全身心投入、尽心尽力工作直至生命尽头的勤勉态度,符合该表述的含义。民主是指在职业活动中涉及决策、管理等方面,广泛听取各方意见,保障参与主体的平等权利,这与“鞠躬尽瘁,死而后已”所表达的内容并无直接关联。综上,“鞠躬尽瘁,死而后已”要求从业者在职业活动中做到勤勉。

6、中等生指的是在班级里各方面表现均处于中等水平的学生,其主要特点为()。

A.意志力比较强

B.学习能力比较强

C.信心不足,没有表现的欲望

D.自卑、多疑和自反心理严重

【答案】:C

【解析】题目问中等生在班级中各方面表现平平的主要特点。意志力比较强通常不是中等生表现平平的主要特征,一般意志力强的学生更有可能在某方面取得突出成绩;学习能力比较强也不符合表现平平的描述,学习能力强的学生往往成绩或表现较为优秀。信心不足,没有表现的欲望,这与中等生默默无闻、各方面表现不突出相契合,因为缺乏信心和表现欲望会导致他们在班级中不容易崭露头角。自卑、多疑和自反心理严重这

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