2026湖北事业单位联考云梦县招聘127人备考题库附参考答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于河南
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2026湖北事业单位联考云梦县招聘127人备考题库附参考答案详解(模拟题).docx

2026湖北事业单位联考云梦县招聘127人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国农业生产有“春耕、夏种、秋收、冬藏”的说法,这表明影响农业生产的主要因素是()。

A.纬度位置

B.海陆位置

C.气候变化

D.地面状况

【答案】:C

【解析】“春耕、夏种、秋收、冬藏”体现了农业生产具有明显的季节性和周期性。纬度位置主要影响热量分布,进而影响农作物的种类和熟制等,但并不直接对应这种按季节进行生产活动的描述。海陆位置主要影响降水和气候的大陆性与海洋性特征,对农业生产的季节性活动影响不显著。地面状况如地形、土壤等主要影响农业生产的类型和方式,并非是形成“春耕、夏种、秋收、冬藏”这种季节性生产规律的主要因素。而气候变化具有季节性和周期性,春季气温回升、降水适宜适合耕种;夏季高温多雨利于作物生长和播种;秋季气候凉爽,作物成熟可以收获;冬季气温低,不适宜农业生产活动,适合储藏农产品。所以影响农业生产呈现“春耕、夏种、秋收、冬藏”特点的主要因素是气候变化。

2、承包地地下的矿产资源归()所有。

A.土地承包者

B.国家

C.发现矿产资源者

D.国家、土地承包者和发现矿产资源者

【答案】:B

【解析】我国《宪法》规定,矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。因此,承包地地下的矿产资源属于国家所有。土地承包者仅拥有土地的承包经营权,并非矿产资源所有权。发现矿产资源者只是发现相关情况,不具有对矿产资源的所有权。同时,不存在国家、土地承包者和发现矿产资源者共同拥有承包地地下矿产资源所有权的情况。所以承包地地下的矿产资源归国家所有。

3、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是()。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负,受到老师不公平的对待,开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】:C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点,将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物,食物属于生理需求,是人类最基本的需求,在这种需求的驱使下,乞丐会不顾恶劣天气去获取食物,这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己,这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待,使孩子感到不安全,同时尊重需求也未得到满足,进而产生这种表现,符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾,老师的关心和照顾属于社交需求,社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求,这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴,这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴,更多的是外界因素(父亲的强迫)导致的行为,不能从需求层次理论中得到合理的解释。

4、土地承包经营权、建设用地使用权都属于()。

A.所有权

B.继承权

C.担保物权

D.用益物权

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对不同物权类型的理解和区分。所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利,土地承包经营权和建设用地使用权并非是对土地的完全所有,不具备所有权的特征,所以不是所有权。继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利,与土地承包经营权和建设用地使用权无关,不属于同一概念范畴。担保物权是为了担保债务的履行,在债务人或第三人的特定物或权利上所设定的一种他物权,常见的如抵押权、质权、留置权等,土地承包经营权和建设用地使用权并非用于担保债务履行,不属于担保物权。用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利。土地承包经营权是指承包农户以从事农业生产为目的,对集体所有或国家所有的由农民集体使用的土地进行占有、使用和收益的权利;建设用地使用权是指自然人、法人或其他组织依法对国家所有的土地享有占有、使用和收益的权利,建造并经营建筑物、构筑物及其附属设施。二者均符合用益物权对他人所有物进行占有、使用和收益的特征,因此属于用益物权。综上,答案为用益物权。

5、甲通过扫二维码付款购买了一瓶水,在这一过程中,货币执行的是()职能。

A.支付手段

B.流通手段

C.价值尺度

D.世界货币

【答案】:B

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,通常表现为商品的标价,题干中没有体现商品价格的标识,并非价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒

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