历史湖南长沙市炎德英才大联考雅礼中学2026届高三月考试卷（五）(1.6-1.7).docxVIP

雅礼中学2026届高三月考试卷(五)

历史

命题人：李威审题人：朱永胜张锦

本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。时量75分钟，满分100分。

得分：

第Ⅰ卷选择题(共48分)

一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下表为先秦时期诸子关于“义”的论述。这反映出“义”的实质是

内容

出处

且夫义者、政也

《墨子·天志上》

无礼义，则上下乱

《孟子·尽心下》

天下为一，诸侯为臣，通达之属，莫不从服，无它故焉，以义济矣。是所谓义立而王也

《荀子·王霸》

A.维护分封制度的工具

B.儒家的伦理标准

C.君主专制制度的建立

D.国家的政治准则

2.曹魏实行屯田制，招募流亡农民为“屯田客”，父死子继，产品与官府对半或四六分成，不负担自耕农应承担的租调徭役，其实际上相当于国家的新型依附民。地位相近的又有专业化的世袭兵士，称为土家。他们单列“土”籍，集中居处，男丁为兵，非立大功不得脱籍改业。这些举措旨在

A.推动农业生产的恢复与发展

B.结束三国鼎立的局面完成统一

C.缓和阶级矛盾稳定社会秩序

D.与豪强士族争夺对人口的控制

3.有学者指出：有唐一代，安史之乱、泾原兵变、吐蕃东进、黄巢起义都曾占据过长安，而唐朝廷始终未亡；至唐末，东南割据，漕运殆绝，大唐帝国最终土崩瓦解。这一认识意在强调

A.中央集权式微B.南方影响力上升

C.社会矛盾尖锐D.运河交通的重要·

4.南宋时，杭州的官方名称是“行在所”，也称杭都、杭京、京城，官民们把开封仍尊为“京师”。杭州城的建造多仿照开封城，又带有东南沿海地区的特色，商业氛围更加浓厚。南宋都城的状况反映了

A.南宋开创了独具特色的两京制度

B.经济重心和政治重心逐渐分离

C.国家统一理想与偏安现状的矛盾

D.专业化商业手工业市镇的兴起

5.至元年间，元朝政府调配大批蒙古人、汉人及南宋军民到岭北行省凿井开渠。该地区手工业、农牧业和渔猎业相结合，“数十年来，婚嫁耕植，比于土著；羊牛马驼之属，射猎贸易之利，自金山、瀚海沿边诸塞，蒙被涵煦，咸安乐富庶”。以上材料反映了

A.元朝的统治促进了边疆的开发

B.南北方的经济差距进一步扩大

C.对不同民族采取差别对待政策

D.全国户口分布格局发生了改变

6.明代王阳明提出，良知并非只有圣人才能拥有的“特殊之物”，而是普通人也具备的，只要每个人都用心去“诚意”，在日常事务中去

“磨练”，就能够“人皆可为圣贤”。这一思想

A.彰显了民主平等的启蒙意识

B.完成了儒学体系的根本变革

C.蕴含着注重实践的修身理念

D.否定了传统的伦理道德标准

7.清朝传统对外事务主要由“理藩院”与“礼部”负责。1861年，清政府设立“总理各国事务衙门”，该机构为临时性机构，统管外交与通商、铁路等所有“洋务事宜”。1901年，依据《辛丑条约》的规定，总理各国事务衙门改为外务部，位列六部之首。这一系列变化体现了

A.清朝外交体系转型的被动性

B.西方列强逐渐转变侵华策略

C.中国半封建化程度大大加深

D.清政府将外交置于内政之上

8.19世纪下半叶，一部分中国士大夫率先意识到铁路的救国价值。20世纪初，以绅商阶层为主的民众纷纷参与到路权回收运动中。辛亥革命后，国人对铁路外债、所有制等问题有了更深入的思考。这些变化反

映了

A.国人的主权意识开始觉醒

B.救亡图存的时代主题

C.中国社会半殖民地化加深

D.近代交通的迅速发展

9.1903年清末新政期间，《大公报》刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也。乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试。然伊等称自由讲平权者，实不敌其功名心也。”据此可知，当时

A.科举制度具有强大生命力

B.迈开教育近代化第一步

C.旧制度制约着社会的转型

D.清末新政取得显著功效

10.1912年，在时任南京临时政府教育总长蔡元培的建议下，中学历史学科的课程标准为：“历史要旨在使知历史上重要事迹，明于民族之进化、社会之变迁、邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿袭，与民国建立之本。”由此可知，该课程标准旨在

A.完善教育体系并与国际接轨

B.强调主权在民维护自由平等

C.传播共和理念强化政权认同

D.激发爱国主义培养主权意识

11.1925年11月，中共广东区委组建叶挺独立团，当时在区委组织部担任秘书的饶卫华回忆，周恩来“从铁甲车队、黄埔军校毕业生、安源煤矿工人和农民运动干部中选派优秀共产党员到独立团当骨干”。组建独立团是为了

A.巩固扩大工农苏维埃政权

B.打响武装反抗国民党的第一枪

C.创建中共直接领导的军队

D.点燃工农武装割据