人教版(2019)物理选修一5 光的衍射 (6)教学课件PPT.pptxVIP

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  • 2026-02-09 发布于山东
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人教版(2019)物理选修一5 光的衍射 (6)教学课件PPT.pptx

第5节光的衍射图片区

问题:如何才能让光产生明显衍射?

一.光的衍射1.单缝衍射实验装置:在挡板上安装一个宽度可调的狭缝,缝后放一个光屏。用单色平行光照射狭缝实验现象:当缝比较宽时,光沿着直线通过狭缝,在屏上产生一条与缝宽相当的亮条纹。当缝调到很窄时,尽管亮条纹的亮度有所降低,但是宽度反而增大了,而且还出现了明暗相间的条纹。缝越小,衍射现象越明显。实验结论:光能够绕过障碍物继续传播。光的衍射现象说明光是波。

条纹特点:①中央宽两边窄、中央是亮纹、明暗相间②波长一定时,单缝越窄,中央亮纹越宽③缝宽一定时,波长越大,中央亮纹越宽④白光的单缝衍射条纹中央为亮纹且外侧呈红色,两侧边缘为彩色条纹.这是衍射中的色散现象。

单缝衍射和双缝干涉图样对比分析红光单缝宽0.8mm红光单缝宽0.4mm蓝光单缝宽0.4mm白光单缝宽0.4mm红光双缝间距0.18mm红光双缝间距0.36mm蓝光双缝间距0.36mm白光双缝间距0.36mm

2.圆孔衍射实验装置:在挡板上安装一个大小可调的小孔,孔后放一个光屏。用单色平行光照射狭缝。实验现象:当孔从到大到小调节,直至小孔消失,光屏上依次出现:亮斑?小孔成像?明暗相间衍射条纹?衍射现象越来越明显但越来越暗?条纹消失。孔越小,衍射现象越明显。实验结论:光能够绕过障碍物继续传播。光的衍射现象说明光是波。

3.圆盘衍射(泊松亮斑)1818年,法国的巴黎科学院为了鼓励对衍射问题的研究,悬赏征集这方面的论文。一位年轻的物理学家菲涅耳在论文中按照波动说深入研究了光的衍射。当时的另一位法国科学家泊松是光的波动说的反对者,他按照菲涅耳的理论计算了光在圆盘后的影的问题,发现对于一定的波长、在适当的距离上,影的中心会出现一个亮斑!泊松认为这是荒谬可笑的,并认为这样就驳倒了光的波动说。但是,就在竞赛的关键时刻,评委阿拉果在实验中观察到了这个亮斑,这样,泊松的计算反而支持了光的波动说。后人为了纪念这个有意义的事件,把这个亮斑称为泊松亮斑,也称为阿拉果亮斑。

4.其它衍射光经过大头针尖(左)和针帽(右)时的衍射照片

5.衍射光栅单缝衍射的条纹比较宽,而且距离中央亮条纹较远的条纹,亮度也很低。因此,无论从测量的精确度,还是从可分辨的程度上说,单缝衍射都不能达到实用要求。实验表明,如果增加狭缝的个数,衍射条纹的宽度将变窄,亮度将增加。光学仪器中用的衍射光栅就是据此制成的。它是由许多等宽的狭缝等距离地排列起来形成的光学元件。在一块很平的玻璃上刻出一系列等距的平行刻痕,刻痕产生漫反射而不太透光,未刻的部分相当于透光的狭缝,这样就做成了透射光栅。如果在高反射率的金属上刻痕,就可以做成反射光栅。

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