2026年公务员行政测试题库必考题.docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026年公务员行政测试题库

第一部分单选题(100题)

1、下列不属于公共危机的特点的是()。

A.突发性

B.紧急性

C.决策的非程序化

D.影响的有限性

【答案】:D

【解析】本题考查行政管理。公共危机是指在大范围内对社会公共生活和社会公众造成灾难性影响,严重威胁和损害社会或共同体的公共利益,包括公众的生命、财产或其生存环境等的危机。公共危机的特点包括:①公共性,即影响的广泛性;②突发性和紧急性;③高度不确定性,即决策的非程序化。故本题选D。

2、“相敬如宾”“琴瑟和鸣”体现的是()的家庭美德。

A.尊老爱幼

B.男女平等

C.夫妻和睦

D.邻里团结

【答案】:C

【解析】本题考查道德。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题,共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情,不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。“相敬如宾”,出自《左传》,形容夫妻间相处融洽,互相敬爱,像对待宾客一样。“琴瑟和鸣”,出自《诗?小雅?棠棣》,比喻夫妇情笃和好。因此,“相敬如宾”“琴瑟和鸣”体现的是夫妻和睦的家庭美德。故本题选C。

3、下列句子中,没有语病的是:

A.通过这次学习,使我明白了团队合作的重要性

B.他不仅学习好,但是品德也很优秀

C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国

D.我们要时刻牢记,安全是生产的生命线

【答案】:D

【解析】:本题考察成分残缺、关联词搭配、语序不当等知识点。A项主语残缺,“通过”和“使”同时使用导致主语缺失,应删去其一;B项关联词搭配不当,“不仅”应与“而且”搭配,“但是”表转折,此处应为递进关系;C项成分残缺,“为建设……强国”后缺少谓语,应在句末加“而奋斗”;D项无语病,故正确答案为D。

4、下列哪个是世界上唯一未曾中断、延续至今的文明?

A.古埃及文明

B.古巴比伦文明

C.古印度文明

D.中华文明

【答案】:D

【解析】:本题考察世界文明史常识。正确答案为D,中华文明是唯一未曾中断的文明体系,从夏商周至今一脉相承。A项古埃及文明因外族入侵(如波斯、罗马征服)逐渐中断;B项古巴比伦文明被波斯帝国灭亡后中断;C项古印度文明因雅利安人入侵、佛教衰落等原因中断,均不符合“延续至今”的条件。

5、《诗经》作为中国古代第一部诗歌总集,其内容按音乐性质分为“风、雅、颂”三类,其中“雅”的主要内容是?

A.各地民间歌谣

B.宫廷乐歌

C.宗庙祭祀乐歌

D.贵族宴饮乐歌

【答案】:B

【解析】:本题考察《诗经》的基本知识,正确答案为B。《诗经》中“风”是各地民间歌谣,“雅”是宫廷乐歌(分为大雅、小雅),“颂”是宗庙祭祀乐歌,D选项“贵族宴饮乐歌”并非“雅”的定义,属于干扰项。

6、根据《行政诉讼法》规定,下列哪项属于人民法院受理行政诉讼的案件范围?

A.国防、外交等国家行为

B.行政法规规定的具有普遍约束力的决定、命令

C.行政机关对其工作人员的内部奖惩决定

D.行政机关作出的吊销许可证的行政处罚决定

【答案】:D

【解析】:本题考察行政诉讼的受案范围。《行政诉讼法》明确规定,人民法院不受理公民、法人或者其他组织对“国防、外交等国家行为”“行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令”“行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定”以及“法律规定由行政机关最终裁决的行政行为”等事项提起的诉讼。A项国家行为、B项抽象行政行为、C项内部行政行为均不属于受案范围。D项行政处罚(吊销许可证)属于典型的可诉行政行为,符合法律规定。

7、当经济面临衰退风险时,政府通常采取扩张性财政政策以刺激经济。以下哪项措施属于扩张性财政政策?

A.提高个人所得税税率

B.增加政府对基础设施的投资

C.提高法定存款准备金率

D.央行在公开市场卖出国债

【答案】:B

【解析】:本题考察扩张性财政政策的工具。扩张性财政政策通过增加总需求来刺激经济,主要工具包括增加政府购买、减少税收、扩大转移支付等。选项A“提高个人所得税税率”会增加居民税负,抑制消费,属于紧缩性财政政策。选项B“增加政府对基础设施的投资”直接扩大政府购买,属于扩张性财政政策。选项C“提高法定存款准备金率”和选项D“央行在公开市场卖出国债”均属于货币政策工具(紧缩性),与财政政策无关。故正确答案为B。

8、下述说法不正确的是()。

A.二十四节气中每个节气都表示着时候、气候、物候这三候的变化

B.2016年,二十四节气被正式列入联合国教科文人类非物质

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