高中生借助数字人文技术复原辽宋时期民族边界变迁课题报告教学研究课题报告.docx

高中生借助数字人文技术复原辽宋时期民族边界变迁课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生借助数字人文技术复原辽宋时期民族边界变迁课题报告教学研究开题报告

二、高中生借助数字人文技术复原辽宋时期民族边界变迁课题报告教学研究中期报告

三、高中生借助数字人文技术复原辽宋时期民族边界变迁课题报告教学研究结题报告

四、高中生借助数字人文技术复原辽宋时期民族边界变迁课题报告教学研究论文

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一、课题背景与意义

辽宋时期作为中国历史上民族交融的重要阶段，其民族边界的动态变迁不仅是政治地理的核心议题，更是理解中华文明多元一体格局的关键窗口。传