新高考数学基础知识梳理与课本优秀题目巩固-模块13-空间向量.pdfVIP

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  • 2026-02-09 发布于四川
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新高考数学基础知识梳理与课本优秀题目巩固-模块13-空间向量.pdf

模块十三:空间向量

1、空间向量的有关概念

1.与平面向量一样,在空间中,我们把具有大小和方向的量叫做空间向量.

2.空间向量的长度(模):空间向量的大小叫做向量的

||

长度或模,如图,其模记为||或.

3.空间向量的表示方法(1)即利用黑体,手写用;(2)空间向量

1)用有向线段表示.也可用有向线段表示,有向线段的长度

2)用字母,等表示.表示空间向量的模.

1)长度为0的向量叫做零向量,记为0.

2)模为1的向量称为单位向量.

3)方向相同且模相等的向量称为相等向量.

在空间中,同向且等长的有向线段表示同一向量或相等向量。

4)与向量长度相等而方向相反的向量,称为的相反向量,记为.类似实数

的相反数为−.

2、空间向量的线性运算

1.空间向量的加减法及数乘运算:空间任意两个向量都可以平

○向量加法模的性质

|||−||||+|||||

≤≤+.

当,同向时,右等号成立;当,反向时,左等号成立;当,中有零向量时,两

等号均成立.当,不共线时,上式的几何意义是三角形任意一边小于另两边之和,

大于另两边之差.

移到同一平面内,成为同一平面内的向量.如图1,已知空间向量,

,我们可以把它们移到同一平面内,以任意点为起点,作向量=,=.

类似于平面向量,定义空间向量的加法、减法及其数乘运算(如图2、3).

图1

图2

图3

1)+=+=;2)−=−=;

3)当0时,与向量的方向相同;当0时,与向量的方向相反,长度是

||||||||

的长度的倍.=.

○温馨提示

证明平面向量加法的结合律时三个向量在同一个平面内,证明空间向量加法的结

合律时三个向量不在同一个平面内.

2.空间向量线性运算满足以下运算律与实数加法交换律类似.

交换律:+=+;与实数加法结合律类似.

结合律:(+)+=+(+),()=();

分配律:(+)=+,(+)=+.其中,∈.

与实数乘法分配律类似.

3、共线向量与共面向量

○温馨提示

1.零向量和任一空间向量是共线向量.

2.共线向量不具有传递性,如//,//,但//不一定成立,因为当=时,虽然

,但与不一定共线.

//,//

共线向量一定共面,共面向量不一定共线.

4、空间向量数量积

●易错易混

易将向量的夹角⟨,⟩与点的坐标(,)混淆;防止混淆图中的两个向量的夹角;

图(a)中,⟨⟩.

,

∠=

图(b)中,∠=−⟨,⟩.

1.共线向量

1)定义:如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,

那么这些向量称为共线向量(或平行向量).

2)共线向量定理:对任意两个空间向量,(≠),//的充要条件是存在实数

,使.若,而,这样就不存在2.共面向量实数,使

==0≠=

1)定义:平行于同一平面的向量,叫

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