2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题100道【能力提升】.docxVIP

2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题100道

第一部分单选题(100题)

1、在培训中，通过实际操作设备或模拟工作场景来传授技能的方法是？

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.实操演练法

【答案】：D

解析：本题考察培训方法的类型。实操演练法的核心是让学员通过实际操作（如设备操作、模拟业务流程）掌握技能，强调“动手实践”。A选项讲授法以理论讲解为主；B选项案例分析法通过分析真实案例引导思考；C选项角色扮演法侧重模拟互动场景（如客户沟通），均不符合“实际操作设备或模拟工作场景”的定义，因此正确答案为D。

2、培训需求分析的核心层次不包括以下哪个？

A.组织层面

B.岗位层面

C.个人层面

D.社会层面

【答案】：D

解析：本题考察培训需求分析的基本模型。培训需求分析的核心层次包括组织层面（分析企业战略目标对培训的要求）、岗位层面（分析岗位胜任力与现有能力的差距）、个人层面（分析员工个体能力与岗位需求的匹配度）。D选项“社会层面”并非培训需求分析的核心内容，属于干扰项。

3、新员工入职培训的核心内容不包括（）

A.公司发展历程与企业文化

B.岗位具体操作技能

C.公司基本规章制度

D.员工职业发展规划指引

【答案】：B

解析：本题考察入职培训内容。入职培训核心是帮助新员工融入企业，包括企业文化、规章制度和职业发展指引。岗位具体操作技能属于岗位培训（如OJT），通常在入职后通过专门培训逐步开展，非入职培训的核心内容。

4、以下哪种面试方法强调面试问题的标准化和流程的一致性？

A.结构化面试

B.压力面试

C.行为面试法

D.情景面试法

【答案】：A

解析：本题考察面试方法特点的知识点。正确答案为A，结构化面试的核心特征是面试问题、评分标准和流程均经过标准化设计，确保公平性和一致性。选项B“压力面试”通过制造压力情境考察候选人抗压能力，问题和流程不固定；选项C“行为面试法”侧重通过候选人过往行为案例判断能力，问题围绕行为描述展开，非标准化；选项D“情景面试法”通过假设情境提问，问题设计具有情境针对性，非完全标准化。

5、在人员招聘的基本流程中，首要环节是？

A.发布招聘信息

B.明确招聘需求

C.筛选简历

D.面试甄选

【答案】：B

解析：本题考察招聘流程的基本知识点。招聘流程的首要环节是明确招聘需求（如岗位类型、数量、任职资格等），这是后续所有招聘工作的基础。A选项“发布招聘信息”是招聘实施阶段的步骤；C选项“筛选简历”和D选项“面试甄选”属于招聘筛选阶段的具体操作，均晚于需求明确环节。

6、人员招聘流程的首要环节是（）

A.人员需求分析

B.招聘信息发布

C.简历筛选

D.面试评估

【答案】：A

解析：本题考察招聘流程知识点，正确答案为A。招聘流程的首要环节是明确人员需求，只有基于组织或岗位的实际需求，才能启动后续的招聘工作；B选项‘招聘信息发布’是在需求明确后的环节；C选项‘简历筛选’是面试前的筛选步骤；D选项‘面试评估’是招聘的最后环节之一，均非首要环节。

7、针对新员工入职培训，帮助其快速熟悉公司文化、规章制度及基本业务流程的常用培训方法是？

A.案例分析法（分析实际业务案例）

B.角色扮演法（模拟岗位互动场景）

C.在职培训（跟随导师实操学习）

D.讲座/讲授法（系统讲解理论知识）

【答案】：D

解析：本题考察新员工培训方法的选择。新员工入职培训以传递基础信息为主，讲座/讲授法能高效系统地讲解公司文化、制度等内容。选项A“案例分析法”更适合复杂问题研讨，选项B“角色扮演法”侧重技能模拟，选项C“在职培训”适合实操技能学习，均不适合基础信息传递，故正确答案为D。

8、下列属于外部招聘主要优势的是（）

A.带来新的管理理念和技能

B.提高内部员工积极性

C.招聘成本较低

D.候选人对企业熟悉

【答案】：A

解析：本题考察外部招聘的核心优势。正确答案为A，外部招聘可从企业外部引入具备新思想、新技能的候选人，为组织注入新鲜活力；B选项属于内部招聘优势（如晋升激励）；C选项外部招聘通常成本高于内部招聘（如广告费、猎头费）；D选项候选人对企业熟悉是内部招聘的特点，外部招聘候选人需适应新环境。

9、在人员招聘流程中，以下哪项是确定招聘需求的核心依据？

A.岗位说明书

B.企业年度预算

C.领导主观意愿

D.现有员工简历

【答案】：A

解析：本题考察招聘需求分析的核心知识点。岗位说明书明确了岗位的职责、任职资格等关键信息，是确定招聘需求的客观依据；而企业预算仅影响招聘规模，领导意愿和现有简历不能作为需求分析的核心依据，因此正确答案为A。

10、柯氏四级培训效果评估法中，评估