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第一部分单选题(50题)

1、在竞争激烈的时代，一个人的竞争力往往取决于其（）。

A.社交能力

B.组织能力

C.学习能力

D.学历层次

【答案】：C

【解析】在竞争激烈的时代，个体的竞争力主要取决于其学习能力。社交能力有助于个人建立人际关系网络、拓展资源，但这并不直接等同于竞争力。良好的社交能为个人带来机会，但若无持续学习以提升自我价值，难以形成核心竞争力。组织能力着重体现在对人力、物力等资源的协调和调配，在团队协作或领导岗位上有重要作用，但它侧重于管理层面，而非个人竞争力的根本来源。学历层次是个人在特定阶段学习成果的体现，代表过去的学习经历和知识储备，然而知识在不断更新迭代，仅依靠以往学历无法适应快速变化的竞争环境。学习能力则是一个人不断获取新知识、新技能，适应新环境和解决新问题的能力。具备强大的学习能力，能够让个人在快速变化的时代中不断提升自己，紧跟时代步伐，在竞争中脱颖而出，因此在竞争时代，一个人竞争力往往取决于其学习能力。

2、甲公司与乙公司约定1个月后，甲公司向乙公司交付一批价值5万元的货物，双方已签订买卖合同，该合同中双方约定的定金不得超过（）。

A.8000元

B.10000元

C.20000元

D.15000元

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，定金的数额由当事人约定；但是，不得超过主合同标的额的百分之二十，超过部分不产生定金的效力。本题中，主合同标的额是5万元，其百分之二十为10000元，所以双方约定的定金不得超过10000元。

3、法作为一种调整社会关系的行为规范，能够通过规范人们的行为来实现调整社会关系的目的。下列不属于法的形式上的特征的是（）。

A.强制性

B.规范性

C.一般性

D.具体性

【答案】：D

【解析】法的形式上的特征具有规范性、一般性和强制性。规范性指法规定人们可以做什么、应当做什么、禁止做什么，为人们的行为提供模式、标准和方向；一般性指法针对不特定的人多次适用，而非针对特定的人；强制性指法依靠国家强制力保证实施。而具体性并非法的形式上的特征，法通常具有抽象性和概括性，是对一类行为或社会关系的普遍调整，并非针对具体的个别情况进行规定。所以不属于法的形式上特征的是具体性。

4、在马克思主义普遍原理的指引下，立足中国的基本国情，走符合自身实际的发展道路，这体现了（）。

A.矛盾的同一性和斗争的统一

B.矛盾的普遍性和特殊性的统一

C.事物发展的量变和质变的统一

D.发展的前进性和曲折性的统一

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对哲学原理与具体实践结合的理解。马克思主义普遍原理反映的是事物的共性，体现了矛盾的普遍性；中国的基本国情是中国特有的实际情况，是事物的个性，体现了矛盾的特殊性。在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走自己的路，就是将矛盾的普遍性与特殊性相结合，使普遍原理在特殊的中国国情中得到具体运用。矛盾的同一性和斗争性强调的是矛盾双方相互依存、相互对立的关系，与题目中普遍原理与具体国情结合的主旨不符；事物发展的量变和质变统一阐述的是事物发展过程中量的积累和质的飞跃的关系，并非本题所体现的哲学内涵；发展的前进性和曲折性统一描述的是事物发展的趋势和道路，也与本题所强调的内容不相关。所以本题体现的是矛盾的普遍性和特殊性的统一。

5、纪传体是以人物为中心线索编写的史书体裁。我国第一部纪传体通史记载了从黄帝到汉武帝时期政治、经济、文化的历史，这部书是（）。

A.《国语》

B.《春秋》

C.《左传》

D.《史记》

【答案】：D

【解析】该题重点考查对我国古代史书体裁及相关著作的了解。题目中明确指出需选择我国第一部纪传体通史，且这部史书记载了从黄帝到汉武帝时期的政治、经济、文化历史。我国第一部编年体史书是《春秋》，它是鲁国的编年史，以时间为顺序编排史实，与以人物为中心线索编写的纪传体通史这一特征不符。我国第一部叙事详备的编年体史书是《左传》，它通过详细叙述历史事件来展现历史进程，并非纪传体，所以也不符合题目要求。《国语》是我国最早的一部国别体著作，按国家分别记载史事，并非纪传体，同样不符合题意。而《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，它以人物为中心线索来编写，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，是中国历史上第一部纪传体通史，完全符合题目要求。综上，答案应选择记载从黄帝到汉武帝时期历史的第一部纪传体通史《史记》。

6、政策执行的主要承担者是（）。

A.立法机关

B.司法机关

C.执行机关

D.行政机关

【答案】：D

【解析】政策执行是将政策理想转化为政策现实、政策目标转化为政策效益的唯一途径，政策执行的主要承担者是执行