2026浙江杭州市西湖区西庐幼儿园招聘幼儿教师1人备考题库（非事业）带答案详解（新）.docxVIP

2026浙江杭州市西湖区西庐幼儿园招聘幼儿教师1人备考题库（非事业）

第一部分单选题(50题)

1、国务院办公厅在答复江西省人民政府和海关总署关于九江海关行政级别问题时，采用（）形式。

A.批复

B.意见

C.函

D.纪要

【答案】：C

【解析】这道题考查的是不同公文形式的适用场景。批复适用于答复下级机关的请示事项，一般是上级对下级；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项；纪要是用于记载会议主要情况和议定事项。国务院办公厅与江西省人民政府、海关总署均为不相隶属的机关，就九江海关行政级别问题进行答复属于不相隶属机关之间询问和答复问题，所以应该用函的形式。

2、泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、泰岳，是五岳之中的（）。

A.“南岳”

B.“北岳”

C.“东岳”

D.“西岳”

【答案】：C

【解析】五岳是中国汉文化中五大名山的总称，分别是中岳嵩山、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山。因此，泰山为五岳之中的东岳。

3、黄河上游与长江上游共同的水文特征是（）。

A.水能资源丰富

B.流量小

C.有冰期

D.含沙量大

【答案】：A

【解析】黄河上游和长江上游都流经地势阶梯交界处，河流落差大，水流速度快，水能资源丰富。流量小并非二者共同水文特征，长江上游流量较大。长江上游位于亚热带地区，无冰期，只有黄河部分河段有冰期。黄河含沙量大主要体现在中游河段，长江整体含沙量相对较小，所以二者共同的水文特征是水能资源丰富。

4、《论语·公冶长》中提到“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”，这一判断体现的哲理是（）。

A.内因是关键

B.对立统一原理

C.量变引起质变

D.否定之否定原理

【答案】：A

【解析】“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”意思是腐烂的木头无法雕刻，用脏土垒砌的墙面不堪涂抹，强调了事物自身的内在属性对其发展的决定性作用。内因是事物变化发展的根据，是事物发展的根本原因，它决定着事物的性质和发展方向。该话语突出了事物自身内在的特质即内因对其是否能够被改变的关键作用。对立统一原理强调的是矛盾双方既对立又统一的关系，事物内部和事物之间都存在着这种对立统一的矛盾，题干并未体现这种矛盾关系。量变引起质变原理是指事物的发展总是从量变开始，量变达到一定程度必然引起质变，题干中没有涉及到量的积累以及质的转变相关内容。否定之否定原理揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一，表明事物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的，题干也没有体现这一发展过程。所以，这句话体现的哲理是内因是关键。

5、下列标题中标点符号使用正确的是（）

A.《关于颁发《矿产资源储量评审认定办法》的通知》

B.《全国人民代表大会常务委员会发、关于“教师节”的决定》

C.《国务院关于更改新华通讯社香港分社、澳门分社名称的通知》

D.《国务院办公厅关于进一步做好治理开发农村四荒资源工作的通知》

【答案】：C

【解析】标题中如果出现书名号套用时，外层用双书名号，内层用单书名号，“《关于颁发《矿产资源储量评审认定办法》的通知》”中应把内层双书名号改为单书名号，此标题标点使用错误。标题中并列成分之间一般不用顿号，“《全国人民代表大会常务委员会发、关于‘教师节’的决定》”中顿号应删去，此标题标点使用错误。同理，“《国务院关于更改新华通讯社香港分社、澳门分社名称的通知》”中顿号应删去，此标题标点使用错误。“《国务院办公厅关于进一步做好治理开发农村四荒资源工作的通知》”标点使用正确。

6、请示必须在事前行文，不得“先斩后奏”，这体现了请示的（）。

A.规范性

B.呈批性

C.前瞻性

D.预先性

【答案】：D

【解析】请示必须在事前行文，不能“先斩后奏”，这突出了在行动之前就进行请示的特点。规范性强调的是请示在格式、内容、流程等方面遵循一定的规范和标准；呈批性主要指的是请示需要上级进行审批；前瞻性侧重于对事情未来发展的预见和思考。而预先性准确地体现了在事情发生之前就进行请示这一关键特征。所以答案应选与在事情发生之前进行相关的预先性。

7、“政治涉及的是政策和表达国家的意愿，而行政涉及的是政策的实施。”这种观点属于（）。

A.官僚制模型

B.政治行政二分法

C.权变理论

D.政治政策二分法

【答案】：B

【解析】该观点体现了政治与行政的不同职能，政治主要负责制定政策和表达国家意愿，行政负责政策的实施，这正是政治行政二分法的核心内容。官僚制模型强调组织的层级结构、规章制度等以实现高效管理；权变理论强调管理方式要根据组织所处的内外部环境随机应变；并不存在政治政策二分法。所以该观点属于政治行政二分法。

8、有人认为领导就是管理，管理就是领导，两者没有什么区别。下列关于领导和管理的论述，