深度解析(2026年)GBT 30265-2013《信息技术 学习、教育和培训 学习设计信息模型》.pptxVIP

GB/T30265-2013《信息技术学习、教育和培训学习设计信息模型》(2026年)深度解析

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开启数字化教育新纪元：为何学习设计信息模型是教育技术标准化的核心基石与未来灯塔？

从混沌到有序：标准出台的历史必然性——解构教育信息化发展困境与标准缺失之痛。在数字化教育初期，资源与应用开发各自为政，形成信息孤岛，导致资源复用率低、系统互操作性差、学习过程数据难以追踪。本标准应运而生，旨在建立统一的信息描述框架，从根本上解决资源整合与流程标准化难题，是教育信息化从分散建设迈向体系化、智能化发展的关键转折点。12

核心定位解码：学习设计信息模型（L