2026河南安阳学院（原阳校区）行政人员招聘1人备考题库附答案详解（研优卷）.docxVIP

2026河南安阳学院（原阳校区）行政人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国是一个多民族国家，少数民族人口分布具有分布范围广、（）的特点。

A.密度差异悬殊

B.集中于边疆地区

C.民生习俗各异

D.小聚居大杂居

【答案】：D

【解析】此题为关于我国少数民族人口分布特点的单选题。我国少数民族人口分布呈现分布范围广、小聚居大杂居的特点。“小聚居大杂居”准确概括了少数民族在地域分布上既存在相对集中居住的小区域，又与其他民族广泛杂居的状况。而密度差异悬殊并非是描述少数民族人口分布的典型特点；虽然有些少数民族集中于边疆地区，但这不能全面体现少数民族人口分布的整体特征；民族风俗习惯各异是关于民族文化方面的描述，与人口分布特点无关。所以正确答案是小聚居大杂居。

2、“风能进，雨能进，国王不能进”这一宪政寓言，强调的是对公民（）的保护。

A.生命健康权

B.财产权

C.名誉权

D.姓名权

【答案】：B

【解析】“穷人的寒舍风能进，雨能进，国王不能进”体现的是公民的私人住宅即使是贫穷者居住的，也具有排他性，连国王未经允许都不能随意进入，这反映出对公民合法财产的尊重和保护。生命健康权侧重于公民的身体和生命安全及健康方面；名誉权主要涉及公民的名声、声誉不受侵害；姓名权是公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名的权利。所以该宪政寓言强调的是对公民财产权的保护。

3、下列选项中，不属于税收特征的是（）。

A.强制性

B.无偿性

C.固定性

D.公益性

【答案】：D

【解析】本题可根据税收的特征来判断各选项是否符合题意。税收具有强制性、无偿性和固定性三个基本特征。强制性是指国家凭借政治权力强制征税，纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税；无偿性是指国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价；固定性是指国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了征税对象和税率，不经国家有关部门批准不能随意改变。而公益性并非税收的特征，所以不属于税收特征的是公益性。

4、在领导者所具备的众多素质中，起主导作用的素质是（）。

A.职能素质

B.基础素质

C.业务素质

D.核心素质

【答案】：D

【解析】在领导者众多素质里，核心素质是起主导作用的。职能素质主要侧重于领导者履行特定职能的能力；基础素质是领导者开展工作的基本条件；业务素质则聚焦于领导者在具体业务方面的能力。而核心素质是领导者素质体系的关键和核心，对其他素质起到统领和主导作用，决定着领导者在领导活动中的行为和决策，影响着领导工作的成效和组织目标的达成。所以该题应选核心素质。

5、中国农科院某研究所有意与河南农业大学在河南共同建设“乡村振兴——农业科技示范基地”，应使用的公文文种是（）。

A.函

B.请示

C.决定

D.意见

【答案】：A

【解析】首先来分析各个公文文种的适用情况。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。中国农科院某研究所和河南农业大学属于不相隶属的单位，二者就共同建设“乡村振兴——农业科技示范基地”进行沟通，是在商洽工作，这种情况使用函是合适的。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。这里中国农科院某研究所和河南农业大学并非上下级关系，所以不适用请示。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。该场景并非是作出决策和部署等决定适用的情形，因此不选决定。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。这里主要是商洽合作事宜，并非是对重要问题提出见解和处理办法，所以也不适用意见。综上，应使用的公文文种是函。

6、提出“目标管理”的管理大师一般被归入下列哪一个现代管理理论学派？（）

A.权变学派

B.经验学派

C.社会系统学派

D.经理角色学派

【答案】：B

【解析】提出“目标管理”的管理大师是彼得·德鲁克，他一般被归入经验学派。经验学派强调通过分析经验（即案例）来研究管理。权变学派强调管理要根据组织所处的内外条件随机应变，没有一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。社会系统学派从社会学的观点来研究管理，认为社会的各级组织都是一个协作的系统。经理角色学派则着重研究管理者在组织中扮演的角色和工作任务。所以答案是经验学派。

7、公文语言是体现公文特色的规范化语言。下列不属于公文语言特点的是（）。

A.生动

B.准确

C.严谨

D.庄重

【答案】：A

【解析】公文语言具有准确、严谨、庄重等特点。准确是公文语言的基本要求，能让公文表意清晰、不产生歧义，以准确传达发文机关的意图；严谨体现为公文语言逻辑严密、无懈可击，在结构和表述上都要经得起推敲；庄重则使公文具有权威性和严肃性，体现公文的法定效力和规范作用。