2026河南中原再担保集团科技融资担保有限公司招聘4人备考题库带答案详解（研优卷）.docxVIP

2026河南中原再担保集团科技融资担保有限公司招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、摩尔根曾长期生活于美洲土著印第安人的部落中，掌握了大量的实际材料，对这种社会组织做了深入的了解，才写出《古代社会》这部不朽之作，提出了一系列有重大科学价值的见解。这件事说明()

A.学习有科学价值的书本知识十分重要

B.只要掌握实际材料，就能获得理论知识

C.一切真知都是从直接经验发源的

D.深入实际调查研究，是获得知识的唯一途径

【答案】：C

【解析】摩尔根深入部落掌握实际材料后著书并提出见解，体现实践出真知。直接经验是知识的源头，并非仅靠书本知识，掌握材料也不一定能得理论，且获取知识也非只有调研一条途径。

2、近年来，某市政府遵循“支持特殊教育”“办好特殊教育”的发展战略，借助国家改革试验区建设的契机，着重开展随班就读实验，将新一轮改革发展的重点聚焦于优质融合，构建特殊教育与普通教育融合发展的机制，致力于提升随班就读的质量，推动残疾学生从“有学上”迈向“上好学”。以上案例体现了该市政府积极履行（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.社会公共服务职能

【答案】：C

【解析】政府职能主要包括政治职能、经济职能、文化职能和社会公共服务职能等。政治职能主要涉及维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序等。经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理，其内容包括发展科学技术、教育、文化事业、卫生体育等。社会公共服务职能强调为社会提供各种公共服务，包括加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设，完善市场就业机制，扩大就业规模，建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平等。题中该市政府按照相关发展战略，开展随班就读实验，构建特教与普教融合发展机制，提高随班就读质量，促进残疾学生教育发展，这属于政府在发展教育事业，体现了政府积极履行文化职能。

3、下列不属于新能源的是（）。

A.生物质能

B.地热能

C.核能

D.电能

【答案】：D

【解析】本题可根据新能源的定义来逐一分析各选项。新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐能等，以及海洋表面与深层之间的热循环等，此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气等能源，称为常规能源。生物质能是自然界中有生命的植物提供的能量，这些植物以生物质作为媒介储存太阳能，是可再生能源，属于新能源。地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是引致火山爆发及地震的能量，属于新能源。核能是通过核反应从原子核释放的能量，核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质到大气中，因此核能发电不会造成空气污染，属于新能源。电能是二次能源，它是由其他形式的能源转换而来的，如火力发电是将煤炭等化石能源的化学能转化为电能，水力发电是将水的机械能转化为电能等，电能并非新能源。所以不属于新能源的是电能。

4、若某单位成员常常私下交流看法、参加工作后的聚会，致使小道消息众多而通过正式渠道传播的消息较少，那么该单位可能出现的情况是（）。

A.沟通方式刻板，只有非正式沟通渠道

B.正式沟通渠道较为畅通，信息的传递快速有效

C.正式沟通渠道中信息传递可能存在问题，需要作出协调

D.非正式沟通完全取代正式沟通作用，促进了内部信息的传递

【答案】：C

【解析】单位成员经常私下交换看法、参加工作后聚会，导致小道消息多而正式渠道消息少。这说明非正式沟通比较频繁，但不能表明只有非正式沟通渠道，沟通方式刻板说法也不准确；正式沟通渠道消息少，并不代表信息传递快速有效，所以不存在正式沟通渠道较为畅通的情况；非正式沟通虽然活跃，但没有完全取代正式沟通的作用，它也不一定能促进内部信息的传递，因为小道消息多可能会导致信息混乱。而正式渠道消息少，很可能是正式沟通渠道中信息传递存在问题，需要进行协调。

5、公文在形式上具备显著特点，其格式要求极为严格。例如，公文用纸的幅面有统一规定，书写格式存在固定模式，结构、标记以及用语等都有特定要求和限制。这体现的是公文的（）特点。

A.定向性

B.程序性

C.实用性

D.权威性

【答案】：B

【解析】该题描述了公文在形式上格式要求严格，从用纸幅面到书写格式，再到结构、标记和用语等都有统一规定和限制。程序性特点强调的就是事物按照一定的程序、规则和规范进行操作或呈现，公文严格的格式要求正体现了其按特定程序和规范来布局和表达，符合程序性的内涵。而定向性通常指公文的行文方向等方面；实用性侧重于公文在实际工作中的使用价值和作用；权威