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苏教版五年级下册第四单元语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踱步（chuòduó）狡猾（jiǎoxiá）颔首（hàngàn）潇洒（xiāosǎo）

澎湃（péngpài）炽热（chìzhì）潜能（qiánqiǎn）脉搏（màibó）

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安诚心（）（）（）（）不舍（）心（）目

3.解释下列句子中加点的词语。

（1）他全神贯注地倾听着，连窗外鸟儿的歌唱也浑然不觉。

“浑然不觉”的意思是：

（2）这片古老的森林，蕴藏着巨大的生态价值，亟待我们去保护。

“亟待”的意思是：

4.根据语境，在括号里填入合适的词语。

（1）看到灾区人民重建家园的乐观精神，我们深受（）。

（2）这位科学家为了研究，常常（）在实验室里工作。

（3）这幅山水画色彩（），意境深远，令人陶醉。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性。

B.学校组织了丰富多彩的文体活动，丰富了我们的课余生活。

C.是否认真复习，将直接影响到考试成绩的高低。

D.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有师生热烈的掌声。

6.用合适的关联词语把下面两个句子合并成一句话。

他基础薄弱。他能取得进步。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

沙漠里的仙人掌，是一种非常神奇的植物。它的茎变得肥厚，像一个能储存大量水分的大皮囊，遇到下雨，就能大量吸收水分。它的叶子退化成了针状，可以减少水分的蒸发。它的根很长很长，可以深入到地底几十米，去吸收更深处的水分。就是这样一些特殊的构造，帮助仙人掌在干旱的沙漠里生存下来。它们不畏严寒酷暑，顽强地生长着，给荒凉的沙漠带来了一抹绿色的生机。

7.根据短文内容，概括说明仙人掌适应沙漠环境的主要特点。

8.短文中加点的词语“神奇”在文中的具体含义是什么？

9.画线句子运用了什么说明方法？请再举一个运用这种说明方法的例子。

（二）阅读课外短文，回答问题。

小巷里的那棵银杏树，是我童年记忆里最深刻的风景。它站在我们小区的小巷口，已经生长了数十个年头，树干粗壮，需要几个成年人才能合抱。秋天，它的叶子会变成灿烂的金黄色，像一把把撑开的小扇子，在微风中沙沙作响，铺满一地金黄。每当放学回家，我总会经过它，仰头看着它高大的身影，感受着它带来的宁静。听说最近小区要改造，这棵老银杏树可能会被移走，许多居民都表示强烈反对，希望能保留这位“老邻居”。它不仅仅是一棵树，更是我们心中共同的文化记忆。

10.短文主要描写了什么？请用简洁的语言概括。

11.作者从哪些方面描写了银杏树？请选择其中两个方面进行具体说明。

12.结合短文内容，谈谈你对“它不仅仅是一棵树，更是我们心中共同的文化记忆”这句话的理解。

三、综合性学习与表达

13.五年级四班的教室门口挂起了一块“读书心得”交流板，请你为本次交流写一段话，介绍你最近读过的一本印象深刻的书，并说说它带给你什么样的启发。（不少于50字）

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四、写作

14.题目：那一次，我明白了______（例如：坚持、分享、感恩等）

请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.duójiǎohànsǎopéngchìqiánmài

2.心神诚心彻底恋恋视野（选择的词语）示例：看到家乡日新月异的变化，我感到无比心旷神怡。

3.（1）完全不知道的样子（2）迫切等待

4.（1）感动（2）埋头（3）绚丽

5.B

6.虽然他基础薄弱，但是他能取得进步。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

7.仙人掌的茎能储存水分，叶子退化以减少水分蒸发，根很长能吸收深处的水分。

8.指仙人掌适应沙漠环境的能力非常强，其特殊的生理构造令人惊叹。

9.举例子。例如：列数字（水杉活化石，有三千多万岁了）。

（二）阅读课外短文，回答问题。

10.主要描写了小区小巷口那棵老银杏树的样貌及其在居民心中的地位。

11.示例一：描写了银杏树的树干（“树干粗壮，需要几个成年人才能合抱”）、叶子的颜色和形态（“金黄色……像一把把撑开的小扇子”），以及秋天的声音（“沙沙作响”）。

示例二：描写了银杏树给“我”带来的感受（“感受着它带来的宁静