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邵阳市小学六年级小升初期末语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请将下列加点字注音。

惟妙惟肖（）翩翩起舞（）惊慌失措（）郑重其事（）

2.请将下列词语补充完整，并解释所填字的含义。

（）（）不舍惟妙惟（）（）心勃勃（）然而立

填字：______意思：______填字：______意思：______

3.请在横线上填上合适的关联词语。

（1）太阳虽然离我们很远很远，（）我们每天都能感受到它的光芒。

（2）（）他学习非常努力，（）成绩总是不太理想。

（3）小猫（）可爱，（）很淘气。

4.请按要求改写句子。

（1）原句：他兴奋地跑回家，向大家报告这个好消息。

改为“把”字句：_________________________________________________

改为“被”字句：_________________________________________________

（2）原句：古老的城墙高耸入云。

改为比喻句：_________________________________________________

改为拟人句：_________________________________________________

5.默写古诗文。

（1）____________________，不亦乐乎？

（2）独在异乡为异客，____________________。

（3）____________________，化作春泥更护花。

（4）____________________，正是江南好风景。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

那是一个深秋的傍晚，我独自在公园里散步。夕阳的余晖透过稀疏的枝叶，洒在铺满落叶的小径上，给万物镀上了一层温暖的金色。微风拂过，树叶发出“沙沙”的响声，像是在低语着什么。远处，几只归巢的鸟儿划过天际，留下一串悠长的鸣叫。我踩着厚厚的落叶，发出“咯吱咯吱”的声音，感觉仿佛与这宁静的秋日进行着一场无声的对话。看着眼前这美丽的景色，感受着这份难得的安静，我的心情也变得格外舒畅。我想，生活中的烦恼和压力，或许就像这飘落的叶子，最终会归于沉寂。

1.文中描写了哪些景物？请用简洁的语言概括。

2.文中加点的词语“镀上”用得好在哪里？请简要分析。

3.作者在文中表达了怎样的心情？请结合具体语句说明。

4.你认为作者把生活中的烦恼和压力比作“飘落的叶子”有什么用意？

（二）阅读下面的短文，回答问题。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他接受任务时，人们怀疑他一个中国人能否担当此任。詹天佑没有退缩，他毅然接受了这个艰巨的任务。在勘测线路时，他总是亲自带着学生和工人，背着测量的仪器，在峭壁上工作。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己的铁路，必须修好！”他常常废寝忘食地工作，有时在野外风餐露宿，受尽风霜。为了解决开凿隧道的技术难题，他创造性地提出了“人”字形线路。这条铁路最终提前两年建成，并获得了国际社会的赞誉。

5.这篇短文主要写了什么？

6.从詹天佑接受任务和勘测线路的过程中，可以看出他具有怎样的品质？

7.“人”字形线路的修建解决了什么难题？请简要说明其原理。

三、作文

请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文。

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.xiāopiāncuòzhòng

2.恋恋毫崇傲

意思：恋恋：留恋，不忍舍弃的样子；毫：一点儿；崇：高；傲：挺立。形容非常留恋，一点儿也不肯舍弃，也形容精神振奋，身姿高大。

3.（1）虽然……但是……（2）虽然……但是……（3）既……又……

4.（1）他把兴奋地跑回家的消息向大家报告了。他被兴奋地跑回家的消息向大家报告了。

（2）古老的城墙像巨人一样高耸入云。古老的城墙像一个精神抖擞的巨人高耸入云。

5.（1）有朋自远方来（2）每逢佳节倍思亲（3）落红不是无情物（4）日出江花红胜火

二、阅读理解

（一）

1.描写的景物有：夕阳、枝叶、落叶、小径、鸟儿、天空。

2.“镀上”是将夕阳余晖拟人化，形象地写出了夕阳光线温暖、均匀地洒在落叶上的样子，表达了作者当时对秋景的喜爱之情。

3.作者表达了心情舒畅、愉悦、轻松的心情。例如，“我的心情也变得格外舒畅”直接点明心情；“看着眼前这美丽