化学式与化合价:九年级化学人教版第四单元第二课时.pdf

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第四单元自然界的水

课题4化学式与化合价

第2化合价

九年级化学·人教版

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观察与思考

目前已知的物质有数千万种,我们可以依据实验的结果来测定物质的组成

并写出物质的化学式,但如果每个化学式的书写都像英语单词一样依靠记忆,

那也太了,有没有更简单的办法来解决化学式的书写问题呢?

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认知与了解

学习目标

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