高频优选：教师教资笔试题库及答案.docVIP

高频优选：教师教资笔试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.育人性

D.生产性

2.我国第一个正式实施的学制是？

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

3.学生学习的基本特点是？

A.接受性

B.探索性

C.自主性

D.被动性

4.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

5.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

7.教育心理学研究的核心内容是？

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

8.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是？

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

9.当一个人外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是？

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.刻板效应

10.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：1.C2.B3.A4.B5.B6.D7.A8.D9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.民族性

2.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

3.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教师业务水平

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

6.影响问题解决的主要因素有？

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.已有的知识经验

D.原型启发

7.学习动机的功能有？

A.激活功能

B.指向功能

C.强化功能

D.调节功能

8.教师的职业素养包括？

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

9.课堂纪律的类型有？

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

10.学校教育对个体发展的特殊功能表现在？

A.对个体发展的方向与方面作出社会性规范

B.加速个体发展

C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D.开发个体特殊才能和发展个性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。

2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。

3.教学就是智育。

4.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。

5.德育过程即品德形成过程。

6.注意是一种独立的心理过程。

7.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。

8.教师的根本任务是教书育人。

9.班级就是班集体。

10.新课程改革强调学生的主体地位，因此教师的主导作用可以忽略。

答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。

2.简述教学过程的基本规律。

答：包括间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述如何培养学生的学习动机。

答：了解和满足学生需要，促使动机产生；重视立志教育，对学生进行成就动机训练；帮助确立正确的自我概念，获得自我效能感；培养学生努力导致成功的归因观。

4.简述班主任如何组织和培养班集体。

答：确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论素质教育与应试教育的区别。

答：素质教育面向全体学生，应试教育面向少数学生；素质