核心素养测评(必修4第一单元第7讲时代精神的精华).docxVIP

核心素养测评(30分钟45分)

二十二时代精神的精华

一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)

1.古代中国人细致地观察四季的更替,山川河流的变迁,星辰的运行,动植物的生长,以及人类的行为和生活方式。通过长期的观察和总结,发现了自然界中存在着五种基本元素,即木、火、土、金、水,并且注意到它们之间存在着一种相互作用的规律。这种观察和实践的累积,促使人们将这些元素与季节、方位、器官等相对应,构建起了五行学说的理论体系。这表明()

①哲学智慧产生于人类的实践活动

②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

③哲学是对自然和人生的概括与总结

④哲学是自然界长期发展的产物

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】选A。通过长期的观察和总结,发现了自然界中存在着五种基本元素,即木、火、土、金、水,并且注意到它们之间存在着一种相互作用的规律,材料强调的是哲学的起源问题,①②正确。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,③说法错误。意识是自然界长期发展的产物,④错误。

2.人总是按照自己对周围世界和人生的理解来为人处世。有人热爱自然,热爱社会,热爱生活,具有崇高理想和远大志向,积极进取,乐于奉献;有人自以为看破红尘,完全以自我为中心,对社会对他人冷漠无情,毫无爱心,无所作为。上述为人处世的不同说明了()

A.有什么样的方法论就有什么样的世界观

B.世界观是人们对整个世界的根本观点

C.世界观决定方法论,方法论体现世界观

D.哲学是科学的世界观和方法论的统一

【解析】选C。有什么样的世界观就有什么样的方法论,A错误。材料讲述世界观与方法论的关系,而不是讲述世界观是人们对整个世界的根本观点,B不符合题意。材料中所述为人处世的不同说明了世界观决定方法论,方法论体现世界观,C符合题意。哲学是世界观和方法论的统一,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,D错误。

3.任何科学研究活动都必须运用理论思维,一切理论思维过程,不管从事理论思维的科学家们愿意与否、承认与否、自觉与否,都要受到他们自身的世界观、认识论和方法论的影响。科学愈是向前发展,理论思维也愈益重要。正是因为这样,推动了现代科学发展的科学家们——从爱因斯坦、海森堡、薛定谔、玻尔、玻恩到贝塔朗菲、普里高津,都十分重视哲学的作用。由此我们可以认识到()

①哲学可以站在科学之上,扮演“指挥者”的角色

②离开哲学的指导,科学工作者就不可能取得成就

③理论思维可以为科学工作者的研究活动提供指导

④理论思维是科学工作者开展认识活动的一种有益方式

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】选D。哲学不能凌驾于科学之上,哲学可以为科学工作者的研究活动提供指导,但不能扮演“指挥者”的角色,①错误。“离开哲学的指导,科学工作者就不可能取得成就”的说法夸大了哲学的作用,②错误。推动了现代科学发展的科学家们都十分重视哲学的作用,哲学是一种理论思维,由此我们可以认识到理论思维可以为科学工作者的研究活动提供指导,理论思维是科学工作者开展认识活动的一种有益方式,③④正确。

4.形神之辩是中国哲学史中关于人的形体与人的精神之间相互关系的争论,如庄子提出“精神生于道,形本生于精,而万物以形相生”,而荀子则明确提出“形具而神生。好恶,喜怒,哀乐臧焉”。“形”和“神”的关系体现了()

①各派哲学争论的基本问题

②思维和存在有没有同一性问题

③哲学基本问题的全部内容

④思维和存在何者为本原的问题

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【解析】选B。“形”和“神”的关系体现了物质和意识、思维和存在谁先谁后、谁决定谁的问题,是哲学基本问题第一个方面的内容,是各派哲学争论的基本问题,①④符合题意。②③错误,思维和存在有没有同一性问题以及哲学基本问题的全部内容与题意不符。

5.恩格斯指出,原则不是研究的出发点,而是它的最终结果;这些原则不是被应用于自然界和人类历史,而是从它们中抽象出来的;不是自然界和人类去适应原则,而是原则只有在符合自然界和历史的情况下才是正确的。下列人物观点与其属于同一哲学阵营的是()

①凡是现实的就是合理的,凡是合理的就是现实的(黑格尔)

②原子和虚空是世界的本原,万物皆从原子演化而来(德谟克利特)

③记事者必提其要,纂言者必钩其玄(韩愈)

④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱(司马迁)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】选D。恩格斯强调的是唯物主义和历史唯物主义的立场,即原则不是先验的、预设的,而是从对自然界和人类历史的实际观察中抽象出来的,并且这些原则的正确性在于它们符合自然界的规律和历史的发展。黑格尔认为“理念”是世界的本原和基础,现实世界只是理念的外部表现,属于客观唯心主义,①排除。德谟克利特认为物质世界是由原子构成的,原子的