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- 2026-02-10 发布于河南
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2026年度吉林省各级机关考试录用公务员4920人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、《中华人民共和国行政处罚法》的核心原则是()。
A.处罚法定原则
B.处罚与教育相结合的原则
C.行政处罚必须公正、公开的原则
D.保障当事人权利原则
【答案】:A
【解析】《中华人民共和国行政处罚法》存在多个重要原则,它们共同构成了该法的原则体系,互相联系且密不可分。处罚法定原则是行政处罚的基石,它要求行政处罚必须依据法律、法规、规章设定,且严格按照法定程序实施,确保处罚行为于法有据,这是法治原则在行政处罚领域的具体体现,保障了行政管理的合法性与权威性,是核心原则。处罚与教育相结合的原则强调了行政处罚不仅是对违法行为的制裁,更是一种教育手段,旨在通过处罚纠正违法行为,引导当事人自觉守法,但它侧重于处罚的目的与效果方面。行政处罚必须公正、公开的原则确保了处罚过程和结果的公平性与透明度,防止权力滥用,但它更聚焦于处罚过程的规范。保障当事人权利原则则是为了保障行政相对人在行政处罚过程中的合法权益,如陈述权、申辩权、救济权等,是维护当事人合法权益的重要体现,它侧重于对当事人合法权益的保护。综上所述,处罚法定原则贯穿于行政处罚的全过程,是行政处罚合法性与正当性的根本保障,是《中华人民共和国行政处罚法》的核心原则。
2、社会信用体系的建立有利于提高全社会的诚信意识和信用水平。下列关于国家加快社会信用体系建设的说法错误的是()
A.“重点突破,强化应用”是社会信用体系建设的主要原则之一
B.为惩戒失信执行人,规定其不得以财产支付子女就读高等院校的费用
C.推进青年信用体系建设,逐步应用到入学、就业、创业等领域
D.使统一社会信用代码成为企业的唯一身份代码
【答案】:B
【解析】国家加快社会信用体系建设,“重点突破,强化应用”是原则之一,推进青年信用体系有诸多应用,统一社会信用代码成企业唯一身份代码。但惩戒失信执行人并非禁止其用财产供子女就读高校,此说法错误。
3、科举制在中国影响深远,乡试录取者称作举人,会试录取者称作贡生,那么殿试录取者称作()。
A.“大元”
B.“解元”
C.“进士”
D.“榜眼”
【答案】:C
【解析】科举制是中国古代重要的选官制度,不同层级考试的录取者有不同称谓。乡试是省级考试,录取者被称为举人;会试是礼部主持的全国性考试,录取者为贡生;殿试则是皇帝亲自主持的最高级别的考试。殿试录取者称为进士,进士又分为三甲,一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,第三名称探花;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。大元并非科举考试的录取称谓,解元是乡试第一名的称呼。所以殿试录取者称为进士。
4、()是指期望他人向自己发出要约的意思表示。
A.承诺
B.要约
C.要约撤回
D.要约邀请
【答案】:D
【解析】首先来明确各概念的含义。希望他人向自己发出要约的意思表示是要约邀请。要约是希望和他人订立合同的意思表示,与希望他人向自己发出要约的意思表示不同。要约撤回是指要约人在要约生效前,取消要约的行为,并非希望他人发出要约的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示,也并非希望他人发出要约的意思表示。所以本题正确答案对应的概念是要约邀请。
5、下列关于“函”的表述错误的是()。
A.函是一种正式文种,行文时要采用正式文件的标印格式
B.向有关主管部门请求批准,既可以用函也可以用请示
C.函是平行公文,用于不相隶属或平行机关之间的行文
D.一份函只宜写一件事
【答案】:B
【解析】函是一种正式的公文文种,在行文时确实要采用正式文件的标印格式。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,是平行公文,用于不相隶属或平行机关之间的行文。为了使函的内容清晰明了,便于处理和执行,一份函通常只宜写一件事。而向有关主管部门请求批准时,如果是隶属关系,要用请示;如果是不相隶属关系,则用函,不能既用函又用请示。所以表述错误的是向有关主管部门请求批准既可以用函也可以用请示这一说法。
6、夏朝的第一位天子()曾为治理黄河水患三过家门而不入。
A.黄帝
B.汤
C.舜
D.禹
【答案】:D
【解析】该题考查夏朝第一位天子且为治黄河水三过家门而不入的人物。黄帝是古华夏部落联盟首领,被尊为中华“人文初祖”,并非夏朝天子,也没有为治黄河水三过家门而不入的事迹;汤是商朝开国君主,并非夏朝天子,与题干描述不符;舜是上古部落联盟首领,禅位于禹,并非夏朝第一位天子,也未体现题干中的治水事迹;禹是夏朝的第一位天子,他为了治理黄河水患,三过家门而不入,最终成功治水,符合题意。所以正确答案应选禹。
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