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第一部分单选题(50题)

1、道德的某一功能是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量，它通过将周围社会现象划分为“善”与“恶”来发挥作用。这种功能指的是（）。

A.调节功能

B.评价功能

C.教育功能

D.平衡功能

【答案】：B

【解析】道德的评价功能指的是运用善恶观念去评价他人的行为，从而调节人们的行为规范。题目中提到该功能以“善”与“恶”来评判周围社会现象，同时它是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量，这与道德评价功能的特点相符。调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力，主要强调对行为的调节，并非通过“善”“恶”评判体现。教育功能是指通过舆论、习惯、良心等方式，培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，以达到提高全社会道德水平的目的，重点在于培养和教育，并非以“善”“恶”评判为主要表现。平衡功能是指道德能够调节人与自然之间的关系，使人类与自然和谐发展，重点在于协调人与自然的关系，和用“善”“恶”评判周围社会现象不相关。所以本题答案为道德的评价功能。

2、马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指()

A.主体对客体的物质欲望和要求

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的改造和变革的结果

D.客体对于主体的有用性和效益性

【答案】：D

【解析】马克思主义中，主客体的价值关系强调客体对主体的意义。价值主要体现在客体对于主体的有用性和效益性，反映客体满足主体需求的属性，这才是价值关系本质所在。

3、没有隶属关系的机关、部门、单位之间的行文被称为什么（）。

A.下行文

B.上行文

C.平行文

D.泛行文

【答案】：C

【解析】没有隶属关系的机关、部门、单位之间，彼此的级别和地位相当，在行文时应使用平行文。下行文是上级机关对下级机关的行文；上行文是下级机关向上级机关的行文；泛行文是发布范围广泛，没有确定行文方向的公文。所以题目描述的行文方式是平行文。

4、事实认识错误，又称构成要件错误，是指行为人在着手犯罪时预见或设想的事实与实际发生的事实不符合。根据上述定义，下列不属于事实认识错误的一项是（）。

A.甲看到自己的仇人乙在楼下的广场上，于是从楼上扔石头想砸乙，这时住在楼下的丙从窗户探头向外张望，结果甲击中丙的头部致其重伤

B.甲的胞弟乙，在村中无恶不作，还气死了老母亲。甲想为民除害，就把弟弟杀了，事后他认为自己会因大义灭亲而得到表彰，不料却被公安机关以涉嫌故意杀人逮捕了

C.甲一心想杀掉自己的仇人白某，于是埋伏在白某下班的必经之地，果然黑影准时出现，甲向黑影开枪射击，结果发现原来是林某

D.甲想淹死乙，于是趁乙不备将其推入了井中，乙死亡。第二天，甲才知道那是口枯井，乙实际上是摔死的

【答案】：B

【解析】“事实认识错误”的定义要点是：预见或设想的事实与实际发生的事实不符合。有这样一个事例，某人本来就想杀掉另一个人为民除害，结果也真把这个人杀死了，即发生的事实和其预见的事实一致，这种情况不属于事实认识错误。

5、某次足球比赛前，甲、乙、丙、丁四位运动员猜测他们的上场情况。甲：我们四人都不会上场；乙：我们中有人会上场；丙：乙和丁至少有一人上场；丁：我会上场。四人中有两人猜测为真两人猜测为假，则以下哪项断定成立？（）

A.猜测为真的是乙和丙

B.猜测为真的是甲和丁

C.猜测为真的是甲和丙

D.猜测为真的是乙和丁

【答案】：A

【解析】由题干可知：①甲认为四人都不会上场；②乙认为四人中有人会上场；③丙认为乙、丁至少有一人会上场；④丁认为丁会上场；⑤四人的猜测中两真两假。①和②是矛盾关系，矛盾关系必有一真必有一假。根据⑤可知，丙和丁的猜测也必然是一真一假。假设丁的猜测为真，即丁会上场，因为只要丁上场，就满足丙所说的乙、丁至少上一个上场，所以丙的猜测也一定为真。这样丙、丁的猜测就均为真了，这与题干要求的丙、丁一真一假矛盾，所以丁的猜测一定为假，也就是丁不会上场。丁不会上场，而丙、丁一真一假，所以丙的猜测为真，且上场的是乙。既然上场的是乙，那就说明四个人中有人会上场，所以乙的猜测为真，甲的猜测为假。综上，猜测为真的是乙和丙。

6、古往今来，无论是对历史作出较大贡献的思想家、政治家、军事家、文学艺术家，还是在祖国历史发展中起决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是（）。

A.社会主义

B.集体主义

C.爱国主义

D.民主主义

【答案】：C

【解析】这道题考查对推动不同人群前进的共同思想因素的理解。社会主义是一种社会制度和思想体系，它是在特定历史阶段出现和发展的理论与实践模式，并不是古往今来贯穿所有推动历史发展人物的共同思想因素。集体主义强调集体利益