2025~2026学年陕西省延安市延长县前进中学上学期八年级数学第二次月考试卷.docVIP

2025~2026学年陕西省延安市延长县前进中学上学期八年级数学第二次月考试卷

一、单选题

1.计算：（）

A．

B．

C．

D．

2.随着健康生活理念的提高，人们的环保意识也不断增强，以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志，其中是轴对称图形的是（）

A．

B．

C．

D．

3.多项式的公因式是（）

A．

B．

C．

D．

4.计算结果正确的是（）

A．

B．

C．

D．

5.若三角形的底边为，对应的高为，则此三角形的面积为（）

A．

B．

C．

D．

6.如果是一个完全平方式，那么的值是（）

A．8或1

B．－8

C．－4或8

D．－1或5

7.如图，在中，，，，过点A的直线，与的平分线分别交于E、D，则的长为（）

A．14

B．16

C．18

D．20

8.如图，若用正方形卡片A类（边长为a）、B类（边长为b）和长方形卡片C类（长为a、宽为b）拼长为、宽为的长方形，需要C类卡片的张数为（）

A．6

B．5

C．4

D．3

二、填空题

9.分解因式：_____．

10.已知，则的值为_____．

11.如图，美美不小心在课后作业的第1题滴了一点墨水，留下一道残缺不全的题目，则被墨水覆盖的部分为_____．

课后作业

1．计算：

2……

12.已知ab＝4，a﹣b＝﹣5，则的值为________．

13.对于实数，规定一种运算，例如：．若，则__________．

14.如图，点P为∠AOB内一点，点M、N分别是边OA和OB上的动点，且M、P、N不共线，若∠AOB＝30°，OP＝8cm，则△PMN周长的最小值是__________．

三、解答题

15.计算：．

16.分解因式：．

17.化简：．

18.两个城镇A、B与两条公路，位置如图所示，其中是东西方向公路．现电信部门需在C处修建一座信号发射塔，要求发射塔到两个城镇A、B的距离必须相等，到两条公路，的距离也必须相等，且在的内部，请在图中，用尺规作图找出符合条件的点C．（不写已知、求作、作法，只保留作图痕迹）

19.如图，点B，D分别在AC的两侧，，．求证：．

20.简便计算：．

21.乐乐在计算一个多项式乘的题目时，误将乘法运算看成加法运算，结果得到．请你帮乐乐计算这道题的正确结果．

22.“探究性学习”小组的甲、乙两名同学分解因式的过程如下：

甲：

（分成两组）

（直接运用公式）．

乙：

（分成两组）

（提公因式）．

请在他们解法的启发下，分解因式：

(1)；

(2)．

23.已知多项式，A与B的乘积中不含有x项，常数项是，

(1)求m，n的值．

(2)求的值．

24.在等边中，点在线段上，点在的延长线上，且，过点作，与交于点．

(1)求证：是等边三角形；

(2)与相等吗？请说明理由．

25.如图，某小区有一块长，宽的长方形空地，管理部门规划了一块长方形花园（图中阴影部分），花园的北面和东、西两面都留有宽度为的小路（图中空白部分）．

(1)用含，的代数式表示花园的面积（化为最简）；

(2)小区管理部门打算在花园北面和东、西两面的小路都铺地砖，用含，的代数式表示铺设地砖的面积（化为最简）；

(3)若，，预计每平方米地砖的价格是50元，那么购买所需地砖需要多少元？

26.数形结合思想是初中数学学习中很重要的一种思维方法，“数”的精确描述与“形”的直观刻画，使代数问题与几何问题相互转化．“以形释数”是利用数形结合思想解决代数问题的一种体现，在整式运算中时常利用几何直观的面积法获取结论．

（1）如图1，大正方形是由四个全等的长方形（长为a，宽为）和一个小正方形组成，请用两种不同的方法表示图中阴影部分（小正方形）的面积：①______；②______；请你写出、、之间的等量关系______；

（2）利用图1阴影部分面积得到等量关系，解决下列问题．

【直接应用】