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2026宁夏宁东赢创供应链有限公司招聘2人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026宁夏宁东赢创供应链有限公司招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、十九大指出,()是当代中国精神的具体体现,凝结着全体人民共同的价值追求。

A.社会主义价值观

B.社会主义道德观

C.社会主义核心价值观

D.社会主义思想品德建设

【答案】:C

【解析】十九大报告明确指出,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义价值观表述不准确,并非官方规范性表述;社会主义道德观主要侧重于道德层面的观念,未涵盖当代中国精神集中体现和全体人民共同价值追求的内涵;社会主义思想品德建设是一个具体的建设领域,并非当代中国精神的具体体现及人民共同价值追求的凝结。所以正确答案对应的是社会主义核心价值观。

2、关于丙对花瓶的权利,下列说法正确的是()。

A.丙取得该花瓶质权

B.一物之上不能设立两个质权,由于乙已经取得花瓶质权,所以丙不能取得质权

C.丙对该花瓶的质权不能对抗乙

D.丙对该花瓶无任何权利

【答案】:C

【解析】质权是一种担保物权,在一物之上可以设立多个质权。当债务人以花瓶等动产为不同债权人设立质权时,只要符合质权设立的条件,多个债权人都能取得质权。质权的设立以交付为生效要件。在本题所述情形中,若丙在符合相关法律规定的情况下完成了花瓶的交付等质权设立要件,那么丙能够取得该花瓶的质权。而对于多个质权之间的效力顺序,通常情况下,先设立的质权优先于后设立的质权受偿,这意味着后设立的质权不能对抗先设立的质权。所以在此题里,若乙的质权先于丙设立且合法有效,丙对该花瓶的质权就不能对抗乙。综上所述,若满足质权设立条件,债权人能够取得花瓶质权,且后设立的质权无法对抗先设立的质权。

3、以下关于刑法的量刑制度的说法,错误的是()。

A.从重处罚与从轻处罚,都必须是在法定刑的限度内判处刑罚,而不能高于法定刑或者低于法定刑判处刑罚

B.免除处罚是指对行为作有罪宣告,但对行为人不判处任何刑罚,因而对于非犯罪行为,也可以适用免除处罚

C.对于累犯和犯罪集团的首要分子,不适用缓刑

D.数罪并罚时,有期徒刑总和刑期不满35年的,最高不能超过20年

【答案】:B

【解析】对于犯罪分子,《中华人民共和国刑法》第六十二条规定,若其具有本法规定的从重处罚、从轻处罚情节,应当在法定刑的限度以内判处刑罚;第七十四条规定,对于累犯和犯罪集团的首要分子,不适用缓刑。第六十九条第一款规定,在判决宣告以前一人犯数罪,有期徒刑总和刑期不满35年的,最高不能超过20年。另外,免除处罚是指对行为作有罪宣告,但对行为人不判处任何刑罚,免除处罚以行为构成犯罪为前提,对于非犯罪行为,不得适用免除处罚。

4、下列不属于治安管理处罚的是()。

A.警告

B.罚款

C.约谈

D.限期出境、驱逐出境

【答案】:C

【解析】治安管理处罚是指公安机关依照治安管理法规对扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的违法行为所实施的行政处罚。治安管理处罚的种类包括警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证,对违反治安管理的外国人,可以附加适用限期出境或者驱逐出境。而约谈不属于治安管理处罚的种类。

5、在团队建设中,越早让团队形成合力,而不是让每个成员各行其是,团队就越有可能创造奇迹。所以,一个组织的领导要做到合理授权。授权可以表现在很多方面,但不包括()

A.让员工承担一定的责任

B.为团队成员提供支持

C.重视员工

D.不断对员工进行干涉和指责

【答案】:D

【解析】不断对员工进行干涉和指责会使团队失去核心凝聚力,无法形成合力。考点:团队合作

6、下列关于该公文所属文种的说法,有误的是()。

A.带有指导性

B.可用于向上行文

C.适用于发布规章

D.一般都有发文机关

【答案】:B

【解析】该题是要判断关于公文所属文种说法有误的选项。首先看带有指导性,很多公文比如决定、意见等都具有指导性,这是公文常见的特性,所以这种说法是合理的。可用于向上行文,不同的文种有不同的行文方向,存在可以向上行文的公文文种,此说法有可能正确。适用于发布规章,有部分公文文种是专门用于发布规章的,所以该说法也可能是对的。一般都有发文机关,公文是法定机关与组织行使职权、实施管理的重要工具,通常都会有明确的发文机关,这是符合公文规范的。结合各选项的合理性以及题目要求找说法有误的,综合分析后判断该题的答案所对应的选项说法错误,但由于没有更多信息明确告知公文所属文种,只能从常规公文特性角度判断。

7、《全国人民代表大会常务委员会关于教师节的决定》属于()。

A.指挥性决定

B.知照性决定

C.命令性决定

D.裁决性决定

【答案】:B

【解析】《全国人民代表大会常务委员会关于教师节的

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