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2025年高中文科语文期末模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.骨气（gǔ）惟妙惟肖（xiāo）惟独（wéi）气急败坏（bài）

B.载（zài）体相形见绌（chù）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiāo）

C.气氛（fēn）相形见绌（chù）颔首（hàn）戛然而止（jiá）

D.骨气（gǔ）惟妙惟肖（xiāo）惟独（wéi）气急败坏（bài）

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。

B.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身业务能力的重要性。

C.在大家的共同努力下，这个项目终于取得了突破性的进展。

D.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。

3.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）逝者如斯夫，_________________。

（2）_________________，可以横绝峨眉巅。

（3）人生自古谁无死，_________________。

（4）_________________，化作春泥更护花。

（5）老骥伏枥，_________________。

（6）_________________，则无以至千里；不积小流，无以成江海。

4.阅读下面的文字，完成后面问题。（6分）

文学是民族精神家园的基石，它承载着一个民族的历史记忆与文化基因。优秀的文学作品，往往蕴含着深沉的人文关怀，能够启迪思想、陶冶情操、引领人们向着真善美的方向发展。在全球化日益加深的今天，传承和弘扬本民族优秀文学传统，不仅是维护文化多样性的重要途径，更是增强民族凝聚力和文化自信的必然要求。我们应当重视文学教育，让文学作品走进千家万户，让文学的魅力浸润每一个人的心灵。

（1）请简要概括这段文字的中心意思。（3分）

（2）请结合你的阅读体验，谈谈文学对个人精神成长的作用。（3分）

二、阅读理解

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第5～8题。（14分）

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

5.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）砉然向然，奏刀騞然，_________________（“向”）

（2）始臣之解牛之时，所见无非牛者，_________________（“无非”）

（3）依乎天理，_________________（“理”）

（4）技经肯綮之未尝，_________________（“肯綮”）

6.翻译下列句子。（4分）

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

7.庖丁在解牛过程中，从“所见无非牛者”到“未尝见全牛也”，其技艺发生了怎样的变化？这说明了什么？（4分）

8.文惠君从庖丁解牛中得到怎样的启示？请结合现实生活谈谈你的理解。（2分）

（二）现代文阅读（论述类）

阅读下面的文章，完成第9～12题。（16分）

李明

首先，需要明确创造力的内涵。创造力并非简单的知识堆砌或技巧运用，它更是一种涉及想象力、情感、直觉和批判性思维的综合能力。目前，AI在数据处理、模式识别等方面展现出超越人类的能力，能够高效生成看似新颖的文本、图像和音乐。然而，AI的“创造”更多是基于现有数据的模仿、组合与优化，其创造力缺乏人类所具有的深层动机、价值追求和情感体验。AI无法真正理解“意义”和“价值”，其创造物往往难以达到人类作品所具有的深刻思想性和人文关怀。

其次，AI作为工具，可以为人类创造力提供强大的支持。艺术家、科学家、设计师等可以通过AI工具提升创作效率，探索新的可能性。例如，AI可以帮助作曲家生成旋律，为建筑师设计建筑模型，为作家提供灵感。AI可以处理海量信息，帮助人类从复杂现象中发现规律，提出新的假设。这种人机协作的模式，能够将AI的计算能力与人类的想