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2025年部编版初中一年级语文期末考试真题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.请为下列加点字注音。

(1)诘责（）(2)踌躇（）(3)沮丧（）(4)纽扣（）

(5)羁绊（）(6)愧怍（）

2.根据语境，解释下列词语在句中的意思。

(1)他对工作精益求精，总是追求完美。

(2)面对困难，他毫不犹豫，果断采取了行动。

(3)这幅山水画意境幽远，令人回味无穷。

3.请将下列句子补写完整。

(1)，病树前头万木春。

(2),自缘身在最高层。

(3)《论语》中说：“，”，强调了言行一致的重要性。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我深受教育，提高了我的社会责任感。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲声情并茂，精彩动人，给大家留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的阅读习惯，是能否提高阅读能力的关键。

5.请将下列句子改为反问句，意思不变。

今天的我们更应该珍惜这来之不易的幸福生活。

6.名著阅读。

(1)请简述你阅读的某本名著（要求是部编版教材推荐或学习过的）中印象最深的一个情节或人物，并说说理由。

(2)阅读下面的文字，按要求作答。

“轻舟已过万重山”，这句诗表达了诗人怎样的心情？请结合你所学的古诗词，再写一句表达类似心情（如轻松、释然、舒畅等）的诗句。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第7～11题。

【甲】

那是一个阴冷的冬天，我独自一人走在放学回家的路上。北风呼啸着，刮在脸上像刀割一样。我搓了搓冻得发红的手，心里想着家里的热炕和妈妈做的饭菜。突然，我看见前面有一位老奶奶，她步履蹒跚地走在冰冻的路上，手里还提着一个沉甸甸的布袋，看起来很吃力。我的心里涌起一股暖流，但转念一想，我自己的手都冻僵了，哪还有力气去帮助她呢？我低下头，加快了脚步，心里感到有些不安。

【乙】

几天后，我在学校附近的一家小餐馆吃饭。邻座是一位年轻的阿姨，她不停地给对面的老人夹菜，耐心地询问老人的口味，还帮老人把碗里的汤吹凉。老人笑得合不拢嘴，不停地道谢。这时，我看到阿姨的手机响了，她接起电话，声音立刻变得焦急起来：“喂，妈，您在家还好吗？我这边有点急事，可能晚点回去看看您……您注意身体，别出门……”挂了电话，她的眼圈有些红。我这才注意到，阿姨的手上布满了细小的伤痕，指甲缝里也沾着油污。原来，她是一位独居的老奶奶，为了不给子女添麻烦，才一个人住在外面。那一刻，我深深地被这位阿姨（老奶奶）的善良和孝顺所感动。

7.“我心里涌起一股暖流”，结合甲文内容，分析“我”当时产生了怎样的想法？“但转念一想”又想到了什么？

8.甲文结尾“我”感到“有些不安”，乙文中的阿姨（老奶奶）眼圈“有些红”，请分别分析她们内心可能的想法或感受。

9.甲文和乙文都写了人物的动作、神态或语言，请分别举一个例子，说说这些描写有什么作用。

10.甲文和乙文都涉及“帮助他人”这一主题，但表现的角度有所不同。甲文侧重于写“我”的内心挣扎，乙文侧重于写阿姨（老奶奶）的善举。请结合两文内容，谈谈你对“善良”或“助人为乐”的理解。

11.请以“那一刻，我明白了……”为开头，写一句话，谈谈你读完这两篇文章后的感悟。

三、古诗文阅读

阅读下面的文字，完成第12～15题。

【丙】

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）

【丁】

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

12.请解释丙文中加点的词语的意思。

(1)师：(2)择：(3)改：

13.请翻译丙文中的句子。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

14.丁诗中的“源头活水”通常被用来比喻什么？这首诗表达了作者怎样的愿望？

15.请结合丙、丁两文的内容，谈谈你从中获得的启示（可以就其中一点谈谈即可）。

四、写作

请根据以下提示，写一篇文章。

提示：生活中，我们总会遇到各种各样的“声音”，有动听的，也有刺耳的；有鼓励的，也有批评的；有自然的，也有人为的……这些声音或作用于我们的听觉，或作用于我们的思维，或作用于我们的情感，影响着我们的成长。请以“那声音，触动了我”为题，写一篇文章。

要求：①将题目写在横线上；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、积累与运用

1.(1)jié(2)chóuchú