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高中历史专题考点总结：历史上重大改革的规律性总结

1.改革的定义：改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变

动。改革是社会发展的强大动力。

2.改革的分类

(1)从程度看：一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对

旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。

(2)从内容看：政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。

(3)从性质看：奴隶制改革、封建制改革、资本主义性质的改革、社会主义性质

的改革。

3.改革的实质：改革是统治者对既定制度所进行的调整。它与社会革命不同，它

并不否定现存制度而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。

4.改革的原因(背景)：人类社会从来没有施之百代而不变的制度。一切制度都是

统治者为了维持社会的正常运转而设计的行为规范，随着时代的变化再合理的制

度也会出现问题。当这些缺陷造成很大的社会影响、动摇统治秩序的时候，当政

者可能自觉或被动地实行改革。总的来讲，历史上的重要政治改革的发生都是由

于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展需要。

具体来讲，这些原因大体可以表述为：旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；

顺应历史发展潮流或社会发展趋势；统治阶级面临统治危机，为抑制土地兼并，

缓和阶级矛盾增加财政收入，实现富国强兵；旧制度、习俗、思想文化阻碍社会

的发展；民族危机严重。

5.影响改革成败的因素

(1)顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。

(2)看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分

析。改革的阻力可以从内外两方面，从政治、经济、文化等多角度去分析。

(3)改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求

改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。

(4)改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。

(5)当时的国内外环境是否有利于改革的开展。

6.如何评价历史上的重大改革运动

(1)我们要把各种改革放在它们所属的特定历史环境中去加以评价。应该首先分

析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一

历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。据此，对改革作出基本的肯定

或否定。

(2)一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产

生的积极作用是否得以维持。

改革的成功与否有两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标；二是改革是否

被中断，是否有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，能继续下

去的改革才是成功的改革。（三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产

力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平。）

7.改革的艰巨性和多样性

所有改革无一例外都是在新旧势力激烈冲突和斗争的背景下展开的。改革过

程中，陈旧观念受到猛烈冲击，旧势力的利益受到影响，新旧势力之间的矛盾冲

突甚至会演变成生死较量，改革者只有以大无畏的勇气战胜困难，才能完成改革。

改革也具有多样性，历史上没有完全相同的改革，改革者要实现预期目的，只有

根据不同的国情和当时的历史实际，实事求是地制定合理的改革方案，采取适宜

的方法进行改革。