2026广东深圳市宝安区水田实验学校诚聘初中小学数学教师备考题库附参考答案详解ab卷.docxVIP

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2026广东深圳市宝安区水田实验学校诚聘初中小学数学教师备考题库附参考答案详解ab卷.docx

2026广东深圳市宝安区水田实验学校诚聘初中小学数学教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、随着传统文化的复兴,古风音乐为传统文化开启了一种新的“打开方式”。下列歌词化用典故与古代酒文化无关的是()。

A.关公壮行斩华雄

B.哨棒过岗打猛虎

C.羲之流觞笔抒怀

D.饮大泽河渭汤汤

【答案】:D

【解析】该题主要考查对歌词化用典故与古代酒文化关联的判断。“关公壮行斩华雄”,此典故出自《三国演义》,在关羽出战华雄前,曹操为其斟酒壮行,关羽说等斩了华雄回来再喝,回来时酒还是温的,即“温酒斩华雄”,与古代酒文化相关。“哨棒过岗打猛虎”,描述的是武松在景阳冈下酒店连喝十八碗酒,凭借酒劲,手持哨棒过岗打死猛虎的故事,和古代酒文化密切相关。“羲之流觞笔抒怀”,讲的是王羲之等人在会稽山阴的兰亭举行风雅集会,众人列坐在曲水两旁,在上游放置酒杯,酒杯顺流而下,停在谁面前谁就饮酒赋诗,王羲之为此写下《兰亭集序》,此典故与古代酒文化有关。“饮大泽河渭汤汤”,化用的是夸父逐日的典故,夸父口渴后想要喝光黄河和渭河的水,这里的“饮”指的是饮用河水,并非与古代酒文化相关的饮酒行为。综上,答案是化用“饮大泽河渭汤汤”典故的选项,该选项典故与古代酒文化无关。

2、公文作为实施领导和管理的重要工具,体现了公文的()。

A.法定性

B.政治性

C.时效性

D.规范性

【答案】:B

【解析】公文具有法定性、政治性、时效性、规范性等特性。法定性强调公文的制作和发布有法定的依据和程序;时效性体现公文有一定的时间效力;规范性是指公文有规范的格式和行文规则。而政治性指公文是统治阶级意志的体现,是实施领导和管理的重要工具,通过公文传达政策、指令等,以实现对社会的领导和管理。所以题目中描述体现的是公文的政治性。

3、()领导不把持决策权,对下属采取自由放任的态度,行政首长仅执行例行公务。

A.分权型

B.自由型

C.放任型

D.民主型

【答案】:C

【解析】这道题考查不同领导类型的特点。领导不把持决策权,对下属采取自由放任的态度,行政首长只是执行例行公务,符合放任型领导的特征。放任型领导指领导者放手不管,给下属极大的行动自由的领导方式。分权型领导强调权力下放,但并非是完全的自由放任;民主型领导是注重和下属共同决策;而自由型不属于常见的领导类型划分。所以答案选放任型。

4、()属于上行文。

A.公告

B.纪要

C.报告

D.通告

【答案】:C

【解析】先分析各文种性质,公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,是下行文,用于上级机关向公众发布信息;纪要是记载会议主要情况和议定事项,可上行、下行和平行,不过它并非典型的上行文;报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,是典型的上行文;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,是下行文,用于上级机关对特定范围内的对象发布信息。所以属于上行文的是报告。

5、综合报告可分为三大部分,第一部分是概括说明各项活动的动态,第二部分是点明活动中发生的问题和倾向,第三部分是()

A.提出解决的办法

B.提出要求和希望

C.提出转发的要求

D.发出动员或号召

【答案】:A

【解析】综合报告一般用于全面反映某个时期各项工作的进展情况、存在问题以及解决办法等。报告中概括说明各项活动动态能让读者了解整体情况,点明活动中发生的问题和倾向能指出工作中存在的不足,而针对这些问题提出解决的办法则使报告具有实际的指导意义和可操作性,是综合报告重要的组成部分。提出要求和希望过于宽泛,缺乏针对性;提出转发的要求并非综合报告核心内容;发出动员或号召通常用于动员类的文件,而非综合报告重点。所以综合报告的三大部分中,在概括活动动态、点明问题倾向后应是提出解决的办法。

6、构建和谐社会,增强全社会创造活力,需贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。下列哪一项能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造的原则()。

A.共同富裕的原则

B.更加注重公平的原则

C.勤俭节约、艰苦奋斗的原则

D.按生产要素分配的原则

【答案】:D

【解析】构建和谐社会,增强全社会创造活力,贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,需要有相应的经济制度来体现。按生产要素分配是指社会根据各种生产要素在商品和劳务生产过程中的投入比例和贡献大小给予报酬,即要素所有者的所有权在经济上的实现。劳动、知识、技术、管理、资本等生产要素按贡献参与分配,直接体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重,能够激发全社会的创造活力,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。共同富裕原则强调的是社会主义的最终目标,是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平,侧重于描述发展的结果和目标,未直接体现对劳动、知识、人才、创造的尊重。更

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